第10课时 小人物，大情怀-单元总结-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第 三 单元 第 1 0 课时 单元总结 分层作业单 —————— 核心任务： 感受 小人物 的 大情怀 —————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、 《老王》 字里行间都渗透着作者对老王的关爱和同情，杨绛用平淡质朴而又富有表现力的语言传递了这份关爱与同情。 （1） 比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。 第一组： ①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等。 第二组： ①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 第三组： ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ②有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 （2）杨绛与老王，是以善良对待善良，是不幸者怜悯苦命人。“赠人玫瑰，手有余香”，别吝啬自己的热情，别吝啬自己的善心。 假如我只是一团火，也要给别人送去温暖 ； 假如我只是一朵花，也要给别人送去芬芳 ； 假如我只是 ，也要 。 请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。 二、 学了 《台阶》 后，同学们对父亲有了更深入的认识，某班举行了“送给父亲的贴心话”征集活动， 请你参加。 （一）活动 结果“您的前半生我未能参与，您的后半生我奉陪到底”一句获得“最受欢迎奖”，试分析这句话的妙处。 （ 二 ）综合运用 1.【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美父亲”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。 在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美父亲”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。 ① ② 2.【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开） 的父亲最美 3.【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为他写一则推荐词。 要点：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③推荐词中不要出现候选人姓名；④60字左右。 “最美父亲”推荐词： 三、 请根据给定的上联创写下联，并补充横批，析解《卖油翁》。 上联：雅公陈尧咨善射箭当世无双常自矜尝射箭于家圃十中八九卖油翁微颔也陈尧咨曰轻吾射甚俗； 下联： 横批： 第二部分 拓展与提升（选做） 一、 阅读下面的文字，回答后面的问题。 【