七上Module2复习课
学习主题
M2U3 Language in use
课型
复习课
课时
1
设计者
王远芳
课标
要求
理解领悟词语的基本含义:(词汇要求)
能听懂有关熟悉话题的语段,识别主题,获取主要信息:(三级听力要求)
能利用所给提示简单描述一件事情:(三级口语要求)
能在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务:
能在英语交流中注意并理解他人的情感。
学习
目标
1. 掌握本单元重点词汇:doctor, farm, worker, man, shop, its, their
2. 能够掌握指示代词和名词所有格的用法。
3. 培养学生对家庭的热爱和对家庭成员的关心之情。
评估
任务
根据图片识记单词。(指向目标1)
根据提示掌握指示代词和名词所有格的含义以及用法。(指向目标2)
通过练习和交流再次了解各种职业。(指向目标三)
评估
标准
能正确读出单词,流利说出单词所对应的意思。
正确运用并且完成相应练习。
根据图片提示流畅交流。
学习重难点
学习过程
课前预习
评价任务
评价标准
学习效果
判断人物职业
猜对一个得一分
1. Do and guess
One S comes to the front and does the actions that T tells. The other Ss guess what his / her job is.
What is he / she?
2. Match the jobs with the work places.
设计意图: 通过猜测游戏和单词匹配的形式复习上一课时所学重点词汇,同时调动学生的学习积极性。
课中学习
评价任务
评价标准
学习效果
根据提示完成任务
能够正确完成任务,有一定的总结能力,错误较少
Step
1
Presentation
Read these sentences and summarize the grammar rules.
1. Is this your family? Yes, it is.
That’s my dad.
Are these your grandparents? Yes, they are.
Those are Paul’s son and daughter.
(1) 指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”等指示概念的代词。其中this (这个)和 these (这些)指代离说话人较近的人或事物;that (那个)和these (那些)指代离说话人较远的人或
事物。
(2) 指示代词的一般疑问句形式是直接将be动词提至句首。在回答主语为this,that,these,those的一般疑问句时,问句中的this,that在答语中要用it代替,these,those要用they
代替。
2. My dad’s parents are on the right.
This is our teachers’ room.
This is Lily and Lucy’s room.
(1) 结构
①一般情况下在名词词尾加“’s” ,表示“……的”。
Mary’s mother 玛丽的妈妈
②若名词词尾已有
s,只加“’”。
the teachers’ office 教师办公
Module2 复习课 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx