学历案设计模板
学习主题
七
上
Module 9
People and places
Unit2
They
’
re waiting for buses or trains
.
课型
读写课
课时
2
设计者
课标要求
课标摘录
义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准：
课标摘录
义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准：
读：
1. 能读懂简单的故事和短文并抓住大意；
写：
能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。
课标分解
1.能通过阅读课文，梳理
文章
，掌握段落大意并理解文章细节。
2.能够仿照课文描写，根据提示进行写作。
教材分析
What
：
外研版7年级英语
上
册Module 9
People and places
Unit2
课文是一则电视新闻报道，内容是电视台驻世界各地的记者在同一时间报道世界各地的人在做什么。由于介绍的都是当地正在发生的事情，所以使用的都是现在进行时。通过学习本课，同学们能了解有关时区的知识；能够提升对异国文化和生活习俗的兴趣，加深对本国文化的认识；并能仿写明信片。
Why：
通过本课时的学习，学生在中外对比中，了解不同国家生活情况。培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识，进一步树立正确的语言学习观。
How：
报道同一时间报道世界各地的人正在做什么
，很自然地使用
现在进行时
，渗透动词的
进行时态
。
学习目标
通过本课时学习，学生能够：
能在语境中学会应用以下单词短语
moment
,
drive
,
place
,
still
,
thing
,
leave, get off等
.
能够读懂
世界各地的人在做什么的
短文，并能在阅读中抓住关键词和句子对文章进行分析，并完成阅读任务。
能够仿照课文对文章结构的描写，写一篇关于
进行时的短文
。
评估任务
1.
阅读课文找出相应短语与句型的用法（指向目标1）
2
.
读懂有关
世界各地的人在做什么
的短文，并能在阅读中抓住关键短语和句子对文章进行分析（指向目标2）
3.仿写关于人物
在做什么
（指向目标3）
评估标准
1.
结合语境掌握短语与句子的用法。
2.
注意阅读中的细节信息，注意语言的简洁。
3.
阅读自己的写作，语言组织的流畅
学习
重难点
仿照课文对
世界各地的人在做什么
的文章结构的描写，写一篇关于
进行时的短文
。
学习过程
课前预习
1.Read the words of this unit as many times as possible and try to recite them.
drive get off hot dog restaurant
moment place thing most
still star run study
2.Read the passage and t
Module9Unit 2 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx
