2023年山西晋中市介休市中考生物一模试卷.docx

2023 年山西省晋中市介休市中考生物一模试卷 一、选择题：本大题共 20 小题，共 40 分。 1 . 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。下列叙述不正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和 B. 生物圈中的生态系统是多种多样的，也是相互关联的 C. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 D. 生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的表面 2 . 如图为初中阶段所学的某种细胞结构的概念图，正确的是（　　） A. 该图可以表示小狗细胞的结构 B. 图中③是细胞质 C. 图中①是细胞膜，②是细胞壁 D. 图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳 3 . 除病毒外生物体都是由细胞构成的，生物个体的生命现象，离不开每个活细胞的生命活动，以下相关描述错误的是（　　） A. 细胞生活所需要的物质包括有机物和无机物，分子较大并含有碳的物质，称为有机物 B. 遗传物质 DNA 主要位于细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量存在 C. 细胞核能够控制物质进出细胞，有的生物细胞有细胞核，有的没有细胞核 D. 受精卵是由精子和卵细胞结合而成，它含“指导”生物生长发育的全部遗传信息 4 . 某同学使用显微镜观察字母“装片和临时装片，以下说法错误的是（　　） A. 若该同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C. 字母“ e ”在显微镜下看到的物像是“ ə ” D. 目镜物镜要用擦镜纸擦拭，载物台要用纱布擦拭 5 . 在显微镜下看到了左图所示的物像，为了更清晰地观察 a 细胞，得到右图所示的物像，则主要操作步骤依次是（　　） ①将玻片向右上方移动使 a 移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使 a 移至视野中央 ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 A. ①→③→⑤ B. ③→①→⑤ C. ②→④→⑤ D. ②→③→⑥ 6 . 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列有关说法正确的是（　　） A. 植物细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 B. 细胞核里的遗传物质先复制使数量倍增，再随机分配到两个新的细胞中 C. 细胞核里的遗传物质先复制使数量倍增，再平均分配到两个新的细胞中 D. 动物细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 7 . 如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（　　） A. ①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 B. ②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的 C. ③的功能是消化食物和吸收营养成分 D. 上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤ 8 . 藻类植物没有根、茎、叶的分化，但属于绿色植物，这是由于（　　） ①藻类植物的细胞都有细胞壁 ②细胞内含有叶绿素 ③营养方式是自养 ④都生活在水中 ⑤都由细胞组成 A. ②③ B. ③④ C. ④⑤ D. ①④ 9 . 根据藻类、苔藓、蕨类三类植物关系的图示判断，下列说法正确的是（　　） A. E 可表示无茎叶分化 B. Q 可表示用孢子繁殖 C. F 可表示有输导组织 D. P 可表示都分布在水中 10 . 生活中做馒头用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自于种子哪一结构？（　　） A. 小麦的子叶、花生的子叶 B. 小麦的胚乳、花生的胚乳 C. 小麦的子叶、花生的胚乳 D. 小麦的胚乳、花生的子叶 11 . 种子植物的共同特征是（　　） A. 都具有根、茎、叶、花、果实、种子 B. 都能结出种子，繁殖后代 C. 种子的外面都有果皮包被 D. 都是高大的乔木 12 . 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（　　） 选项 实验活动 操作步骤 操作目的 A 米勒模拟原始地球 火花放电 无机物合成简单有机物 B 验证绿叶在光下制造淀粉 叶片放入酒精中，水浴加热 使叶片脱色 C 制作洋葱表皮细胞临时装片 洁净的载玻片上滴加清水 有利于保持细胞原形 D 探究种子的成分 滴加碘液 检验淀粉的存在 A. A B. B C. C D. D 13 . 下列关于蒸腾作用的叙述正确的是（　　） A. 蒸腾作用晚上要比白天旺盛 B. 蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 C. 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 D. 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 14 . 下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（　　） A. 取装①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色 B. 装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 C. 一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠 D. 向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊 15 . 同学们利用萌发和煮熟的种子（初始温度相同）、保温瓶、温度计等材料用具探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟的种子不能进行呼吸作用 B. 甲组温度计示数高于乙组，说明种子呼吸过程释放了热能 C. 甲组蜡烛