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Module1 My classmates Unit1 Nice to meet you第一课时 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

2024年 2023年 DOCX   7页   下载0   浏览1 5460字   免费文档
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学 习 主 题 七上 Module1 My classmates Unit1 Nice to meet you 课型 听说课 课时 1 设计者 课 标 要 求 课标摘录: 类型 内容要求 词汇 了解英语词汇,包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式 理解性技能 识别口语语篇的主题、大意和要点;理解书面语篇的整体意义和主要内容;提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息 表达性技能 完整、连贯地朗读课文,简单复述短文大意;围绕相关主题,用简短的表达方式进行口头交流,完成交际任务 课标分解: 学什么: 词汇知识: Chinese, from, where, year, about, Ms, not, hi, our, American, he, China, What about, America, England; 语篇 知识: 关于“My classmates”的对话信息; 怎么学: 词汇知识: 结合语境,听说读用结合,认读本课时相关词汇; 语篇知识: 多层听、读,准确提取话题细节信息;说练结合内化信息并完成输出; 学到什么程度: 词汇: 会读、会写、会译、会用; 语篇: 能识别对话主题,并能记录和提取“My classmates”细节信息;围绕“主题信息”进行至少3个话轮的对话交流并能简单复述文章。 教 材 分 析 What: 本课语篇是老师Ms Li与她的学生Lingling、Daming、Tony、Betty有关自我介绍的一段对话。对话是围绕自我介绍这个话题进行,由这样一个场景引出,学生们在开学来到新学校时,在老师的引领下,分别进行了自我介绍,重点介绍姓名,年龄,来自何地。通过对于以上问题的回答,大家逐渐熟悉了彼此。 Why: 通过本课时的学习,可以帮助学生学会如何用英语进行自我介绍,锻炼学生用英文在生活场景中熟练地与人交流,大胆开口说英语的能力。 How: 本课时通过对学生的基本个人信息的询问这段对话,轻松地导入两人 动词“be”的一般现在时的陈述和一般疑问形式。 引导学生 在特定语境下正确运用 “be”的相关知识 , 使语法知识的学习融入生活实践,培养用语言做事情的能力。 学 习 目 标 通过本课时学习,学生能够: 1.语境中认读、运用下列词汇:Chinese, from, where, year, about, Ms, not, hi, our, American, he, China, What about, America, England; 2.听、读文章,能识别对话主题,并能记录和提取“My classmates”细节信息; 3.围绕“My classmates”进行至少3话轮的对话交流并能简单复述文章。 评 估 任 务 及 评 估 标 准 评估任务 评估标准 语境中,会读、会写、会译、会用相关词汇(对应目标一) 能否准确读出八个单词,并根据句意和填写正确单词 结合语境,师
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