试卷解析山东威海市文登区市区重点初中2023-2024学年(五四学制)六年级4月月考道德与法治试题-(A4含参考答案)

山东省威海市文登区市区重点初中 2023-2024 学年（五四学制）六年级 4 月月考 道德与法治试题 一、单选题（每题 1 分，共 8 分） 1 ．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯： “ 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？ ” 他回答说： “ 因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。 ” 这表明（     ） A ．学生要善于与老师沟通 B ．师生之间应该是平等的关系 C ．师生之间可以教学相长 D ．老师可以是学生真挚的朋友 2 ．习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（    ） ① 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ② 言听计从，一味依赖老师的安排 ③ 公开场合顶撞老师                         ④ 主动关心老师、理解老师 A ． ②③ B ． ①② C ． ②④ D ． ①④ 3 ．《中小学教育惩戒规则（试行）》自 2021 年 3 月 1 日起施行。《规则》指出，在确有必要的 情况下，学校、教师可以在学生不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的实施（      ） A ．能够杜绝中小学生不良行为的发生 B ．更好地推进教育教学活动有序进行 C ．可以取代说服教育，指引学生向善 D ．促进教学相长，形成尊师重教的社会氛围 4 ． “ 常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 ……” 我们要常回家看看的原因是（     ） A ．家是我们心灵的港湾，是我们身心的寄居之所 B ．家只是一所房子，是吃饭的地方 C ．家中有亲情，每个家庭的亲情表现形式都是 相同的 D ．现代家庭的结构都是一样的 5 ．诗人杜甫在《江村》里写到， “ 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 ” 下列选项中表达的 情感与之相一致的是（      ） A ．一日为师，终身为父 B ．滴水之恩，当涌泉相报 C ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D ．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无 濑 ，溪头卧剥莲蓬 6 ．生命可以永恒吗 ? 同学们对此展开讨论。下列观点支持 “ 生命是永恒的 ” 有（     ） ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 时间平凡而又珍贵，不要轻易地虚度光阴 ③ 在人类生命接续中，我们应担当一份使命 ④ 科学脊梁钱学森学成归国，立志报效祖国 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ 7 ．据统计，我国仅 15 岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近 50 万！在同学之间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势。对此青少年应该（      ） ① 提高安全防范能力，做好自我保护             ② 加强立法，保护未成年人生命健康 ③“ 仁者爱人，推己及人 ” ，珍爱他人生命        ④ 敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀 A ． ①②③ B ． ①② C ． ②③④ D ． ①③④ 8 ． 2021 年 8 月 1 日起，江苏将对大客车、 7 座以上载客客车、出租车、 网约车乘坐 人员（含后排乘车人员）未按规定使用安全带的，将依法处罚。 11 月 1 日起，对其他私家车辆乘坐人员（含后排乘车人员）未按规定使用安全带的，将依法处罚。这启示我们 (      ) ① 生命是宝贵的，值得珍爱 ② 依法处罚，就能守护生命 ③ 生命是脆弱的，需要呵护 ④ 生命有接续的，可以重来 A ． ①④ B ． ②④ C ． ①③ D ． ②③ 二、材料分析题（ 62 分） 9 ．【尊师爱师师生和谐】 阅读材料，回答下列问题： 2023 年 9 月 9 日，习近平总书记致信全国优秀 教师代表：新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树 立 “ 躬耕教坛、强国有我 ” 的志向和抱负，自信自强、 踔 厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业 作出 新的更大贡献。 (1) 结合材料，谈谈你对教师职业的认识。 (2) 运用所学知识，谈谈如何建立良好师生关系？ 10 ． 材料 一    《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 材料二    近年来我校坚持开展 “ 校园小孝星 ” 评选活动，选出了一批又一批孝亲敬长的好少年。 (1) 请你从法律的角度，谈谈倡导孝亲敬长的原因。 (2) 人人争做 “ 校园小孝星 ” ，你打算在日常学习生活中如何 践行 ？ 11 ．家是远行归来时的避风港，家是 暗夜道 路旁的路灯，家是寒冷冬日中的暖阳。七年级 2 班的同学们召开了一次以 “ 家 ” 为主题的班会，邀请你一起参与。 镜头 一 ：同学们积极分享家庭有趣之事，此时小明却闷闷不乐，了解得知，他昨晚因为小事和妈妈吵架了。 (1) 请你帮小 明分析 与妈妈发生冲突的原因。 镜头二：听了同学们的分析后，小明豁然开朗，他想放学回家和妈妈好好沟通，却不知道如何是好？ (2) 你能给小 明提供 一些与 父母沟通的技巧吗？ 镜头三：小 明回家 主动帮妈妈干家务，并和妈妈道歉，妈妈也反思了自己的行为，母子二人和好如初。 (3) 结合镜头三，说说如何让