2024年九年级中考物理专题复习：热学实验题
1
．实验小组按照如图甲所示的装置进行
“
探究水的沸腾
”
实验。
（
1
）按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将
（选填
“
铁夹向上
”
、
“
铁夹向下
”
、
“
铁圈向上
”
或
“
铁圈向下
”
）移动适当距离；
（
2
）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为
℃
；
（
3
）加热过程中，观察到两种气泡变化如图乙所示，其中水沸腾时气泡上升的情况如图
（选填
“
a
”
或
“
b
”
）所示；
（
4
）实验测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图丁中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线
；
时间
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度
/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
（
5
）分析实验现象可知：水在沸腾过程中不断
热，温度
；
（
6
）图丙是
A
、
B
两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是
。（写出一种即可）
2
．用如图甲所示的装置
“
探究萘熔化时温度的变化规律
”
，图乙、丙、丁是萘熔化时温度随时间变化的图象。请回答下列问题：
（
1
）根据图乙可知，萘的熔点约是
℃
；
（
2
）乙图中
BC
段物质处于
（填
“
固态
”“
液态
”
或
“
固液共存状态
”
）；
（
3
）实验中，某小组画的图象中
BC
段是曲线（如图丙），这种情况可能是操作时没有
；
（
4
）另一小组在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丁），出现这种现象的可能
原因是
（写出一种即可）。
3
．某种物质熔化时温度随时间变化的图像，请你根据图像回答下列问题：
（
1
）这种物质是
（填
“
晶体
”
或
“
非晶体
”
）；
（
2
）这种物质从开始熔化到熔化完毕共用了
min
；
（
3
）在
CD
这一段，该物质处于
态（填
“
固
”“
液
”
或
“
气
”
）；
（
4
）你还能回忆起
“
观察固体熔化
”
的实验情景，这个实验的设计和操作特别注意使晶体均匀受热，请写出实验中两点使晶体均匀受热的做法：
①
，
②
。
4
．小芳用如图所示的装置
“
探究水沸腾时温度变化特点
”
的实验。
（
1
）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要，在组装该实验装置时，应当先调整固定
（选填
“
铁圈
”
或
“
铁杆
”
）的位置：
（
2
）小刚在实验过程中，判断水是否已经发生了沸腾的依据是
（选
“A”
或
“B”
）
A
．观察到的现象
B
．温度计的示数
（
3
）沸腾时水中气泡的情形如图乙中
（
4
）当水温接近
90℃
时，每隔
1min
记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是
（
5
）小亮组通过实验测得水的沸点是
℃
，他想这可能是由于当地气压低于
1
标准大气压造成的，但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是
100℃
，于是否定了自己刚才的想法，小亮否定自己刚才想法的理由是
5
．小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
（
1
）
①
组装器材时，应先固定图甲中的
（选填
“A”
或
“B”
）；
调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到
90℃
时开始计时，小明每隔
1min
观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续
4min
后停止读数，将所得的数据记录在表格中。
时间
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度
/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
②
小明观察到：第
6min
时，水中气泡的情形应为图乙中
图（选填
“C”
或
“D”
）；
③
根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
( )
④
根据实验数据，猜想当时的气压可能
（选填
“
高于
”
、
“
等于
”
或
“
低于
”
）
1
个标准大气压；
（
2
）当水沸腾时，水的温度
（选填
“
上升
”
、
“
不变
”
或
“
下降
”
），水中产生大量的气泡，气泡内主要成分应该是
（选填
“
空气
”
或
“
水蒸气
”
或
“
二氧化碳
”
）；
（
3
）移开酒精灯，小明发现水很快停止沸腾，说明水沸腾时需要不断地
（选填
“
吸热
”
或
“
放热
”
）；
（
4
）水沸腾后，水面上出现大量
“
白气
”
。如果突然停止加热，水面上出现
“
白气
”
会比停止加热前
（
“
多
”
或
“
少
”
）一些；
（
5
）星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是
。
A
．
B
．
C
．
D
．
6
．如图甲所示是
“
探究不同物质吸热升温的现象
”
实验装置，小华用两个相同的容器（用虚线框表示）分别装入质量相等的
A
、
B
两种液体，用相同的装置加热。
（
1
）从实验效果考虑，本实验选择
（烧杯
/
易拉罐）作为盛放液体的容器较好；
（
2
）两种液体吸收热量的多少可通过
（液体升高的温度
/
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