Module7 Computers Unit1 How do I write my homework on the computer_第一课时 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

学习主题 七 上 Module 7 Computers Unit1 How do I write my homework on the computer? 课型 听说 课时 1 设计者 课标 要求 类型 语言技能 三 级 听 读 标准 听力技能 能听懂 有关熟悉话题的语段 ； 理解性技能 能 理解并执行有关学习活动的简短书面指令 。 类型 语言知识五级词汇目标 词汇 了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 理解性技能 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 情感态度 五级目 标 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务； 文化意识 五级目标 初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等。 课标分解: 学什么： 词汇知识： k eyboard, mouse ( pl. mice ), screen, connect, turn, turn on, document, click, use, save, box, finally, print, paper. 语篇知识： 关于“Computers”的对话信息 ； 怎么学： 词汇知识： 结合语境认读本课时相关词汇； 语篇知识： 多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出； 学到什么程度： 词汇： 会读、会写、会译 、会用 ； 语篇： 能识别对话主题，并能记录和提取“ Computers ”细节信息；围绕“主题信息”进行至少 3个 话轮的对话交流并能简单复述文章。 具体要求： 通过听对话，能 填出 或者归纳出 有关 电脑操作 的细节信息 ； 通过看图片，能了解相关 操作步骤词汇 ； 通过阅读对话，能找出对话中的 有关电脑辅助完成作业的具体步骤 等信息；能选出或说出对话的主要内容； 在 给定 语境中 ， 能猜出生词的意思，不妨碍听和阅读的理解。 教 材 分 析 What: 本模块以电脑为主题。该单元则是以对话的形式谈论如何用电脑完成作业，让学生能听说有关电脑方面的基本词汇，并就电脑的操作使用进行简单的问答。 Why: “电脑”的话题内容既接近生活又能激发学生学习的兴趣。让他们乐意了解更多关于电脑操作指令方面的问题，同时在其中能够借用电脑帮助自己完成作业，更好的学习英语。 How: 对话运用一般现在时，从电脑的实际应用入手，以问答的方式引导学生操作电脑，从而不断地发出电脑指令，激发学生的兴趣，让他们乐意了解更多的信息本单元的话题是谈论假期旅行，以 对话 的形式， 主要介绍了 Betty去洛杉矶的旅行，包括乘坐的交通工具、旅途时长、旅行经历、旅游路线等内容。 学习 目标 通过本课时 学习，学生能够： 1.在语境中猜测意思并认读下列词汇：keyboard, mouse ( pl. mice ), screen, connect,