邹城十中九年级化学试题
(时间60分钟，总分50分)
可能用到的相对原子质量：
H-1
C-12
O-16
Ca-40
C1-35.5
一、选择题(下列各题只有一个正确选项，1~4小题各1分，5~10小题各2分，共16分。)
1．下列叙述中没有发生化学变化的是
A．植物光合作用
B．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬
C．舞台上用干冰制造“云雾”
D．以石油为原料制作合成橡胶
2．下列各图所示实验操作正确的是
A．
测pH
B．
称量NaOH固体
C．
稀释浓硫酸
D．
验满二氧化碳
3．交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K
2
Cr
2
O
7
的酸性溶液遇酒精迅速生产蓝绿色铬离子（Cr
3+
），下列相关说法正确的是
A．K
2
Cr
2
O
7
的酸性溶液遇酒精变色属于物理变化
B．K
2
Cr
2
O
7
属于氧化物
C．K
2
Cr
2
O
7
中铬元素的化合价为+6价
D．硫酸铬的化学式为CrSO
4
4．下列关于部分物质的分类完全正确的是
选项
单质
氧化物
纯净物
碱
A
铝
冰水混合物
稀盐酸
熟石灰
B
氦气
C
2
H
6
O
硝酸
氢氧化钡
C
水银
Na
2
O
2
液氧
火碱
D
金刚石
干冰
硫酸铜
生石灰
A．A
B．B
C．C
D．D
5．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是
A．燃烧是发光发热的化学反应，燃烧一定要有氧气参加
B．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液
C．由金属离子和酸根离子构成的物质是盐，则盐中一定含有金属元素
D．阳离子都带正电荷，则带正电荷的微粒一定是阳离子
6．下列化学方程式书写和对反应类型的判断都正确的是
A．工业制二氧化碳
；分解反应
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：
；复分解反应
C．实验室制氧气：
；分解反应
D．红磷燃烧：
；置换反应
7．最近，南京大学现代工学院首次实现了可充型锂-碘电池的大容量长寿命循环。右图是锂元素和碘元素的相关信息，下列说法正确的是
A．锂原子核外有4个电子
B．碘原子的质子数为53
C．碘的相对原子质量为126.9g
D．都属于金属元素
8．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（
）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
9．甲、乙、丙，丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示，下列说法正确的是（ ）
A．丁一定是化合物
B．该反应是化合反应
C．丙一定是该反应的催化剂
D．反应前后甲和乙变化的质量比为9：8
10．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A．
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO
2
条件下制氧气
B．
将一定量的浓硫酸加入适量水中
C．
电解水生成两种气体
D．
用红磷测定空气中氧气的含量
二、填空与简答(共16分)
11．化学用语是学习化学的基本工具。请按要求用化学符号填空：
(1)2个氖原子
。
(2)标出氧化铝中铝元素的化合价
。
(3)3个亚铁离子
。
(4)常用于中和酸性土壤的碱是
。
(5)3个碳酸根离子：
。
12．我们的生活中蕴含着丰富的化学知识，请用学过的化学知识填空。
(1)生活中常用
的方法来降低水的硬度。
(2)利用活性炭的
性除去新装修房间的异味。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
功能。
(4)自嗨锅发热包的主要成分是氧化钙，加入冷水，利用两者反应
(填“放出”或“吸收”)热量来蒸煮食物。
(5)新鲜牛奶的pH约为7，贮存一段时间后味道变酸，pH
(填“变大”或“变小”)。
13．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
A.
B.
C.
D.
(1)C粒子属于
(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)，写出C粒子的离子符号
；若D为原子，则
X
=
。
(2)A、B、C、D中属于同种元素的是
(填序号)。
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
(填序号)。
(4)下列各组微粒中，属于同一种元素的是_______。
A．Cl和Cl
-
B．Co(钴元素)和CO
C．H和He
D．
和
三、实验与探究(共14分)
14．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
(1)实验室制备二氧化碳的化学方程式为
。
(2)利用B装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
。
a.用高锰酸钾制氧气
b.用双氧水与二氧化锰制氧气
c.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(3)实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用
(填字母)装置；收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是
。
15．学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。学习小组的同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。
(1)利用如图1所示的装置进行实验探究。用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图2所示。
①反应前烧杯中盛放的液体Y是
。(填写物质名称)
②图中
山东济宁市邹城第十中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学
