第
6
课
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学习
目标
重点难点
知识与能力
1
.理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。
2
.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。
过程与方法
1.
赏读诗歌,理解诗歌意境。
2.
结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。
情感态度与价值观
理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
教学重点
结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。
教学难
点
理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
知识精讲
1
、作者简介
穆旦(
1918
—
1977
),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海宁市袁花镇,出生于天津。现代主义诗人、翻译家。穆旦于
40
年代出版了《探险者》《穆旦诗集(
1939
~
1945
)》《旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。主要译作有俄国普希金的作品《青铜骑士》《普希金抒情诗集》、英国雪莱的《云雀》《雪莱抒
情诗选》,英国拜伦的《唐璜》《拜伦抒情诗选》《拜伦诗选》,英国《布莱克诗选》《济慈诗选》。
2
、背景资料
《我看》是穆旦在联大初期创作
的诗歌作品。这首诗创作于
1938
年,是穆旦随学校(清华大学)一起来到云南之后创作的一首诗,诗歌写的是蒙自的春天给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。
3.
九叶诗派
“九叶诗派”因《九叶集》而得名,这本
9
位诗人的合集出版于
1981
年
7
月,但九叶诗派作为中国现代诗歌史上的一个流派却活跃于
20
世纪
40
年代后期的国民
党统治区的诗坛。九叶诗派强调“忠实于时代的观察和感受,也忠实于各自心中的诗艺”。
【基础知识】
1.
读准字音
丰
润
(
rùn
)
红
晕
(
yùn
)
揉
过(
róu
)
翅
翼
(
yì
)
忧
戚
(
qì
)
枉
然(
wǎng
)
勃
发(
bó
)
谐
奏(
xié
)
飘
逸
(
yì
)
挽
(
wǎn
)
摇
曳
(
yè
)
2.
词语释义
丰润:本文指指丰茂滋润。
忧戚:忧伤烦恼。戚,悲伤。
枉然:白白地。
飘逸:漂浮、飘散。
流盼:转动目光观看。盼,看视。
摇曳:摇荡,晃动。
3.
主题
诗人借助大自然中的春风、
春草、飞鸟、流云等意象,表达了自己对大自然
的热爱以及要与大自然合为一体的思想感情。
重点梳理
【重点
01
】
整体感知
诗歌分为几个部分,每个部分的内容是什么?
答案示例:
第一部分(第一节):描绘了一幅春风荡漾图。
第二部分(第二节):描绘了飞鸟凌空、凝望大地的图景。
第三部
第6课 我看(原卷版)-2022-2023学年九年级语文上册同步精品讲义(部编版).docx