2023—2024
学年上学期
九年级期末阶段评估历史
注意事项:
1
.满分
75
分,答题时间为
70
分钟。
2
.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共
15
个小题,每小题
2
分,共
30
分)
1
.下列图片展示了世界古代不同区域的文明成果,它们体现了古代文明具有(
)
金字塔
《汉谟拉比法典
)(
石柱局部图
)
帕特农神庙遗址
A
.交互性
B
.多元性
C
.传承性
D
.统一性
2
.
“
民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的渠道,使伯里克利时代的雅典在经济和思想文化方面出现极大飞跃,产生了众多辉耀史册的杰出史学家、哲学家、艺术家
……”
上述材料描述了雅典民主政治的(
)
A
.原因
B
.内容
C
.实质
D
.意义
3
.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。据下面两则材料可得出,亚历山大东征和阿拉伯帝国都(
)
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来了巨大的灾难
……
但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
阿拉伯帝国繁荣
时期,哈里发重视知识
⋯⋯
在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
……
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
A
.给人民带来了巨大的灾难
B
.建立了地跨欧亚非的大帝国
C
.促进了东西方文化的交流
D
.保存了大量的希腊罗马文化
4
.
“
他是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科。
”
材料中的
“
他
”
是(
)
A
.德谟克利特
B
.苏格拉底
C
.柏拉图
D
.亚里士多德
5
.
“
采邑(意指必须承担一定义务才能得到的封地)改革是封建统治阶级土地占有形式
的变革。采邑制在加洛林王朝时期大为发展,不但国王封赐采邑,许多大封建主也分赐采邑给自己的封臣。这种形式促成了一种封建等级制度的形成
……”
这种封建等级制度是(
)
A
.封君封臣制
B
.庄园制度
C
.分封制度
D
.中央集权制
6
.某历史活动课上,同学们展开了激烈讨论,畅所欲言,内容涉及
“
庄园制度
”“
城市自治
”“
大学的兴起
”
。据此可知,这堂课正在探究的是(
)
A
.古代亚非文明
B
.近代欧洲文明
C
.封建时代的亚洲
D
.封建时代
的欧洲
7
.
14
世纪中叶以后,欧洲农村出现新的经营方式。经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。这种
“
经营方式
”
是(
)
A
.庄园经济
B
.种植园生产
C
.租地农场
D
.手工工场
8
.下列选项中,因果关系对应正确的是(
)
选项
因
果
A
新航路开辟
推动世界市场初步形成
B
“
三角贸易
”
导致早期殖民掠夺
C
资本主义发展
出现早期资产阶级革命
D
第一次工业革命
推动世界市场最终形成
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
9
.学习历史应学会区分历史史实和历史结论。下列选项中,属于历史结论的是(
)
A
.拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和其古籍的保存者
B
.大约到
11
世纪,庄园遍布欧洲各地
C
.
1492
年,哥伦布横渡大西洋,
“
发现
”
了古巴和海地
D
.
12
世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
10
.
“
一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
”
由此可以看出,林肯的首要目标是(
)
A
.维护国家统一
B
.废除黑人奴隶制
C
.维持半奴隶半自由状态
D
.推动资本主义发展
11
.《英国社会史》写道:
“
在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野
蛮人
……
从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
”
对此,下列表述最准确全面的是(
)
A
.工业革命创造了巨大的财富
B
.工业革命激化了社会矛盾
C
.工业革命带来了严重的环境污染
D
.工业革命具有两面性
12
.运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。右面是第一次世界大战情况
统计表(部分),由此可知,第一次世界大战(
)
持续时间
4
年多
参战国家
30
多个
死伤人数
超过
3000
万
经济损失
3400
多亿美元
A
.是一场非正义的帝国主义战争
B
.瓦解了资本主义世界殖民体系
C
.是人类历史上的巨大灾难
D
.推动了科学技术的进一步发展
13
.
“
布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了彼得格勒的重要地点
……
只是在冬宫发生了流血事件,伤亡人数共计一个红军战士和五个红军水兵。
”
上述材料描述的史实是(
)
A
.巴黎公社革命
B
.第一次世界大战
C
.二月革命
D
.十月革命
14
.一战后,欧洲形成了
“
凡尔赛体系
”
。但英国首相丘吉尔却把
“
凡尔赛体系
”
称为
“
胜利者的蠢事
”
。这主要是因为(
)
A
.协约国未能达到预期目
解释分析山西吕梁市中阳县2023-2024学年部编版九年级历史上学期期末评估试卷(含参考答案)试卷在线免费下载.docx