七年级历史试题
注意事项:
1
.本试卷分为选择题和非选择题两部分,共
50
分,考试时间为
60
分钟。
2
.选择题答案用
2B
铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用
0.5
毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。
第
Ⅰ
卷选择题部分
一、选择题:共
20
小题,每小题
1
分,共计
20
分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项,用
2B
铅笔填涂在答题卡上。
1
.宋朝李纲曾高度评价隋文帝
“
混南北为一区
”
的历史功绩,他认为隋文帝
“
有雄才大略,过人之聪明,其所建立,又有卓然出于后世者
”
。李纲的评价反映了隋文帝一生最大的贡献是(
)
A
.加强了中央集权
B
.促进了经济的发展
C
.开创了科举制度
D
.结束长期分裂局面
2
.有人认为大运河对于中国来说远比长城更重要,它连接了两个文明,使黄河流域和长江流域逐渐成为一体。得出这一结论的主要依据是大运河的开凿(
)
A
.满足了隋炀帝游江都的愿望
B
.巩固了北部边防
C
.促进了南北经济文化的交流
D
.加速了隋朝统一
3
.
如图是根据傅筑夫《中国经济史论丛》编制的中国古代经济发展指数图。图中
②
的年份,处于我国古代的一个盛世时期,这是指(
)
A
.文景之治
B
.光武中兴
C
.贞观之治
D
.开元盛世
4
.下列关于中国历史上著名的帝王对联,描写武则天的是(
)
A
.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣
B
.女皇治国有策略,无字之碑任评说
C
.调整政策呈开元,沉淫酒色误王国
D
.陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风
5
.某校七年级一班的杉杉同学利用百度搜集整理了下面两幅图片。据此分析,杉杉同学想以此来说明唐朝农业(
)
A
.垦田面积扩大
B
.粮食产量增加
C
.生产技术先进
D
.水利设施完善
6
.诗歌是历史的重要载体。
“
蕃人旧日不耕梨,相学如今中禾黍
”“
城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐
”“
胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊
”
。诗句反映的时代主题是(
)
A
.民族交融融洽
B
.中外交流友好
C
.诗歌题材多样
D
.社会生活繁荣
7
.下列图片信息体现的是唐朝妇女积极参加社会活动的情境。这反映了唐朝(
)
A
.开明的民族政策
B
.繁荣的文学艺术
C
.开放的社会风气
D
.丰富的经济活动
8
.唐朝初年,著名僧人玄奘不畏艰险,历经磨难,经过
4
年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺,研习佛法。
10
多年后回到长安。如果想了解玄奘西游途中的所见所闻,最值得查阅的书籍是(
)
A
.《史记》
B
.《大唐西域记》
C
.《金刚经》
D
.《桂苑笔耕》
9
.杜甫诗《无家别》
“
寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。存者无消息,死者为尘泥。
……
四邻何所有,一二老寡妻。
”
造成诗中这种悲惨状况的是(
)
A
.隋末农民起义
B
.安史之乱
C
.黄巢起义
D
.藩镇割据
10
.五代十国时期,虽然政权分立,但长期的历史影响和各地经济发展的密切联系,一个客观存在的必然趋势始终存在。这一
“
必然趋势
”
是(
)
A
.国家统一
B
.民族交融
C
.中外联系
D
.社会危机
11
.历史典故
“
陈桥兵变
”
、
“
黄袍加身
”
、
“
杯酒释兵权
”
等,其故事的主人公是(
)
A
.隋文帝
B
.隋炀帝
C
.唐太宗
D
.宋太祖
12
.宋朝的《神通诗》中有
“
满朝朱紫贵,尽是读书人
”
之句;当时有谚语曰:
“
做人莫
做军,做铁莫做针。
”
这反映出宋朝的统治者实行(
)
A
.重文轻武
B
.以民为本
C
.重农抑商
D
.
奖励耕战
13
.下图是王安石变法主要措施。据此分析,王安石变法的目的是(
)
措施
内容
目的
募役法
征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱
限制官僚等的特权,增加政府收入
方田均税法
核实土地,按土地的多少、好坏平均征税
使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入
农田水利法
鼓励垦荒和兴修水利
促进农业发展
保甲法
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵
加强对人民的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
A
.增加收入
B
.缓和矛盾
C
.富国强兵
D
.抵御外族
14
.
“
宋真宗景德元年,辽国二十万大军浩浩荡荡向南推进,在寇准的劝说下,宋真宗御驾亲征,各地军民英勇抵抗,辽军孤军深入,粮草供给困难。十月以后,辽军节节失利。最终,双方签订盟约。
”
这就是著名的(
)
A
.陈桥兵变
B
.澶渊之盟
C
.郾城大战
D
.文天祥抗元
15
.宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。为加强对海外贸易的管理,朝廷在主要港口设立了(
)
A
.市舶司
B
.三司
C
.澎湖巡检司
D
.御史台
16
.从下图中可以清
晰地看出。辽宋夏金元时期的基本特征是(
)
A
.统一多民族国家的建立
B
.统一多民族国家的巩固
C
.繁荣与开放
D
.多民族政权由并立到统一
17
.学习历史,必须分清哪些是历史史实,哪些是观点。下列各项中属于观点表述的是(
)
A
.铁木真多次征讨,完成蒙古草原的统一
试卷解析山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期期中历史试题-(含参考答案解析)试卷Word文档在线免费下载