学历案设计模板
学习
主题
on/ in/ at表示时间的用法;实义动词的一般现在时的肯定句、否定句和疑问句;
课型
语法
课时
1
设计者
课标
要求
课标
要求
了解句子
的结构特征,如,句子的成分、种类、语序及主谓一致。
课
标
分解
了解一般现在时态的构成,正确的写出含有实义动词的句子,并能够实义动词的一般现在时态用于日常交流,听懂包一般现在时态的句子。
学习
目标
通过课前复习
一般现在时态
有初步
感知。
通过类比推理、观察,总结出实义动词的基本用法。
3
.通过根据图片
讨论,巩固运用一般现在时态
评估任务
评估标准
朗读单词和句子
单词语音正确,句子朗读正确
根据图片组合句子
正确组合句子
专项练习
造句正确无误
综合运用
把文章补全
重难点
学会正确运用宾语从句
学
习
过
程
课
前
准
备
课前复习
1.subject [ 'sʌbdʒɪkt ] n. 科目 2. art [ɑ:t] n. 美术 艺术
3.geography [dʒi :ˈɒgrəfi] n.地理 4. history[ˈhɪstəri] n. 历史
5.IT [ˌaɪ ˈti:] n. 信息技术 6. maths [mæθs] n. 数学
7.PE [ˌpi:'i:] n. 体育 8.lesson [ 'lesn ] n. 课
1. We have Chinese at eight o’clock and science at five to nine.
2. At twenty past ten we have IT.
3. I like the lessons on Monday afternoon.
4.We have art and history ,but we don’t have maths.
5. I love history and I’m good at it.
评价任务
评价标准
学习效果
朗读单词,句子
A正确朗读8个单词,5个句子
B
正确朗读4个单词3个句子
C
正确朗读3个单词,1个句子
课
中
学
习
Step1.导入
朗读对话
评价任务
评价标准
学习效果
大声朗读对话
声音洪亮且读音准确
Step2. 课堂探究
1
.
朗读对话找出下列句子
What are our lessons on......?
What lessons do we have?
Do you like maths ? Yes , I do
Do we have maths? No, we don
’
t.
Do +主语+动词原形+其他?
肯定回答:Yes, 主语+do
否定回答:No, 主语+don
’
t
We have English
,
Chinese, PE and geography.
We have art and history, but we don
’
t have maths.
We have
C
hinese at eight o
’
clock and science at five to nine.
评价任务
评价标准
学习效果
根据示例仿写句子
A句子正确
B句子有误
2.朗读对话并标出对话中含有
o
n in at
的短语
On Monday on Friday On Monday afternoon
In the afternoon
At eight o’clock at five to nine at twenty past ten
总结:
on :
在星期的前
Module5语法课 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx