含解析：八年级上册第二单元03巩固练（原卷版）.docx

03 巩固练 一、基础知识综合 1. 阅读下面的文字，回答问题。 阅读经典，需要我们 屏 息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形成一座富士山，除下帽来则“油光可鉴”。他对此① ，便来到仙台学医；不 chuò ② 劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为镭殚精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼…… 阅读这些经典，可以培养审美情趣，但是可以洗刷心灵。 （1） 文中加点字“屏”的读音正确的是（ ） A bīng B. bǐng C. píng D. pǐng （2） 在文中横线②处填入汉字，正确的是（ ） A. 辍 B. 缀 C. 裰 D. 惙 （3） 在文中横线①填入词语，恰当的是（ ） A. 爱不释手 B. 情深义重 C. 嫉恶如仇 D. 深恶痛疾 （4） 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。 B. 阅读这些经典，虽然可以培养审美情趣，而且可以洗涤心灵 C. 阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。 D. 阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。 二、现代文阅读 2. 阅读下面的文章，完成下列问题。 母亲的馨香 ①窗外又下起了小雨夹雪。 ②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车开过来溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。结果，泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉，可怜天下父母心！此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。 ③母亲是50年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一样，既要工作，又要带孩子、照顾家庭。 ④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱，而且毫无保留。在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地走过来。 ⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪一把，大人孩子只好吃夹生饭；两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风，面对如此的困境，母亲从没埋怨什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到