19 记叙文阅读之拓展探究-备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏通用）（原卷版）.docx

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用） 19记叙文阅读之拓展探究 （ 原卷 版） 目录 考情分析 2 【 课标要求 】 2 【 考查重点 】 2 【 主要题型 】 2 【 命题趋势 】 2 【 备考策略 】 2 必考题型归纳 3 考点1.谈观点看法 3 考点2.谈感悟启示 4 考点3.结合语段或文章，谈看法、发表意见（说理由） 6 考点4.补充心理活动题（转换身份进行对话 ） 8 考点5.链接材料题 10 方法总结 12 探究题解题技巧 12 考场练兵 12 【 课标要求 】 《语文课程标准》在课程的基本理念中提出要“语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础”、“积极倡导自主、合作、探究的学习”。探究指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 【 考查重点 】 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴； 探讨作品蕴含的民族心理和人文精神； （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 【 主要题型 】 拓展探究类题目考查的设问方式通常有： 1、联系本文和社会现实，谈谈你对××的看法。 2、结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考。 3、读了本文，你有哪些感悟？ 4、结合下面的链接材料，请你从写作方法、主旨方面，比较本文与链接材料的异同点。 5、关于本文的主题，同学们有下列多种不同的观点。你同意谁的观点？请结合本文阐述理由。 【 命题趋势 】 所谓“探究”，就是有“我”有“思”的解读。以前考试大多无“我”无“思”，只要按照命题人的解读选择或者表述即可，不要发表自己的见解，也不能发表自己的见解。现在的要求深入了一步，这是对考生的尊重，也是对作品的尊重。近年的中考中，探究题在语文试题中闪亮登场，很好体现了课程标准的理念。 【备考策略】 探究题的设置是基于文本，又高于文本，因此，无论是观点见解的形成还是运用知识进行分析，都要紧扣文本，联系社会现实，进行合情合理地探究阅读。因此，在复习中要提高探究能力，就要储备知识，夯实基础，在研读文本的基础上，明确探究题的探究任务，联系知识，提出见解，依从文本，联系现实，条分缕析，展现自己的思维，这样，才能在考场上取胜。 考点1.谈观点看法 答题技巧：1、懂作者 ： 明确作者想要通过文章表达的观点和情感 。 2、 懂题干 ： 明确是 “ 结合实际谈看法(要结合生活实际) ” ，还是 “ 是否同意文章中xx的说法 ” 。若为后者