学历案设计模板
学习主题
七
上
Module 9
People and places
Unit2
They
’
re waiting for buses or trains
.
课型
读写课
课时
1
设计者
课标要求
课标摘录
义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准：
读：
1. 能读懂简单的故事和短文并抓住大意。
说：
2.
能利用所给提示简单描述一件事情。
课标分解
1.通过多层次阅读，学生能够梳理出段落大意，罗列出文章细节，关注文体结构。
2.通过多层阅读课文，学生能够复述文章。
教材分析
What
：
外研版7年级英语
上
册Module 9
People and places
Unit2
课文是一则电视新闻报道，内容是电视台驻世界各地的记者在同一时间报道世界各地的人在做什么。由于介绍的都是当地正在发生的事情，所以使用的都是现在进行时。通过学习本课，同学们能了解有关时区的知识；能够提升对异国文化和生活习俗的兴趣，加深对本国文化的认识；并能仿写明信片。
Why：
通过本课时的学习，学生在中外对比中，了解不同国家生活情况。培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识，进一步树立正确的语言学习观。
How：
报道同一时间报道世界各地的人正在做什么
，很自然地使用
现在进行时
，渗透动词的
进行时态
。
学习目标
1.通过图片展示，学生能够在语境中认读本课生词
moment
,
drive
,
place
,
still
,
thing
,
leave等，
并知道其汉语意思。
2.通过多层次阅读，学生能够梳理出段落大意，罗列出文章细节，关注文体结构。
3.通过多层阅读课文，学生能够复述文章。
评估任务
1.
看
不同城市
的图片，以Free talk的形式回答老师的问题（指向目标1）
2.
快速阅读课文，将段落与段落大意匹配起来（指向目标2）
3.快速阅读课文，选出文章的正确结构（指向目标2）
4.读后回答一系列问题（指向目标1、2）
5.根据提示复述文章内容（指向目标3）
评估
标准
1.
能通过free talk及其他图片展示，在语境中认读单词
2.
能通过读准确选出答案，确定段落大意
3.
能通过速读准确选出答案，确定文章结构
4.
能准确填出关键信息
能根据时间关键词复述出文章
学习
重难点
通过多层次阅读，学生能够梳理出段落大意，罗列出文章细节，关注文体结构。
学习过程
课前预习
1.Look through the words of this unit and try to be familiar with them.
drive get off hot dog restaurant
moment place thing most
still star run study
2.Read
Module9读写课第1课时学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx
