学习
主题
Module
8 Choosing presents
课型
复习
课
课时
1
设计者
课
标
要
求
义务教育《英语课程标准》
要求
1.在语境中运用所学语言知识和语法知识进行描述、叙述和说明等;
2.提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要或关键信息;
3.依据需要主动进行预习和复习;
4.整理、归纳所学内容,把握重点和难点
课标分解:
复习什么:
词汇知识:
card, party, present, would, always, great, cake, never, special, cut, give,
sing, happy, secret, ha ha, CD, concert, magazine, scarf, silk, dress, T-shirt, choose, exercise, wear, expensive, shoe, spend, money, film, song, match, weekend, at weekends, dear, hear, hear from, afraid, I
’
m afraid, can
’
t=cannot;
语篇知识:
关于“
Birthday parties and choosing presents
”的对话和文章;
怎么复习:
词汇知识:
根据词性分类牢记本模块词汇;
语篇知识:
对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾;
复习到什么程度:
词汇:
会读、会写、会译、会用;
语篇:
能根据对话和文章的不同形式的题目变化正确完成相应评价任务。
教材分析:
【What】主题意义和主要内容
:本模块主要以“Choosing presents”为话题,围绕如何为他人挑选生日礼物展开听、说、读、写的语言学习和训练。Unit1的对话内容是谈论为生日聚会所做的准备活动;Unit2的文章围绕“选择生日礼物”具体的事宜,具体介绍不同人物的不同爱好。
【Why】写作意图:
本模块通过3个单元的实景训练和实践活动,让学生能够就“挑选礼物”的话题进行提问和回答,掌握频度副词的使用,训练学生的口语发音及语感,着重培养学生在具体情景中用英语应答的能力。
【How】文体结构:Unit1以对话的形式呈现,清晰明确地引导学生在日常生活中如何
庆祝生日
。Uint2在文章结构上采用了分述的结构形式和思维特点
,介绍了选择礼物的基本原则:根据对方喜好选择礼物
。
学习
目标
通过本课时学习,学生能够:
1.借助词汇分类,正确
朗读、熟练说出、正确拼写所列词汇并能根据汉语意思
写出单词
。
2.
对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾,并能正确完成相应评价任务
。
3.
正确运用本模块所学内容完成词汇应用和阅读理解任务
。
评估
任务
1.
出示分类词汇,
正确朗读、熟练说出、正确拼写这些词汇,然后根据
汉语意思写出单词
(指向目标1)
2.
对照笔记分别复习对话和文章内容,完成词汇
巩固
、用所给单词的适当形式填空、翻译短语、翻
Module8复习课 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx