学习
主题
Module
8 Choosing presents
课型
复习
课
课时
1
设计者
课
标
要
求
义务教育《英语课程标准》
要求
1.在语境中运用所学语言知识和语法知识进行描述、叙述和说明等；
2.提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要或关键信息；
3.依据需要主动进行预习和复习；
4.整理、归纳所学内容，把握重点和难点
课标分解：
复习什么：
词汇知识：
card, party, present, would, always, great, cake, never, special, cut, give,
sing, happy, secret, ha ha, CD, concert, magazine, scarf, silk, dress, T-shirt, choose, exercise, wear, expensive, shoe, spend, money, film, song, match, weekend, at weekends, dear, hear, hear from, afraid, I
’
m afraid, can
’
t=cannot;
语篇知识：
关于“
Birthday parties and choosing presents
”的对话和文章；
怎么复习：
词汇知识：
根据词性分类牢记本模块词汇；
语篇知识：
对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾；
复习到什么程度：
词汇：
会读、会写、会译、会用；
语篇：
能根据对话和文章的不同形式的题目变化正确完成相应评价任务。
教材分析：
【What】主题意义和主要内容
：本模块主要以“Choosing presents”为话题，围绕如何为他人挑选生日礼物展开听、说、读、写的语言学习和训练。Unit1的对话内容是谈论为生日聚会所做的准备活动；Unit2的文章围绕“选择生日礼物”具体的事宜，具体介绍不同人物的不同爱好。
【Why】写作意图：
本模块通过3个单元的实景训练和实践活动，让学生能够就“挑选礼物”的话题进行提问和回答，掌握频度副词的使用，训练学生的口语发音及语感，着重培养学生在具体情景中用英语应答的能力。
【How】文体结构：Unit1以对话的形式呈现，清晰明确地引导学生在日常生活中如何
庆祝生日
。Uint2在文章结构上采用了分述的结构形式和思维特点
，介绍了选择礼物的基本原则：根据对方喜好选择礼物
。
学习
目标
通过本课时学习，学生能够：
1.借助词汇分类，正确
朗读、熟练说出、正确拼写所列词汇并能根据汉语意思
写出单词
。
2.
对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾，并能正确完成相应评价任务
。
3.
正确运用本模块所学内容完成词汇应用和阅读理解任务
。
评估
任务
1.
出示分类词汇，
正确朗读、熟练说出、正确拼写这些词汇，然后根据
汉语意思写出单词
（指向目标1）
2.
对照笔记分别复习对话和文章内容，完成词汇
巩固
、用所给单词的适当形式填空、翻译短语、翻
Module8复习课 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx
