2023
年湖北省孝感市中考语文试卷
一、单选题:本大题共
5
小题,共
10
分。
1
.
下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.
黄
晕
(
yūn
)
殷
红(
yān
)
翘
首(
qiáo
)
戛
然而止(
gá
)
B.
篡
改(
cuàn
)
龟
裂
(
jūn
)
妖
娆
(
ráo
)
锱
铢必较(
zī
)
C.
轻
觑
(
qù
)
诘
难
(
jí
)
蝉
蜕
(
duì
)
怏
怏不乐(
yàng
)
D.
叵
测(
pǒu
)
簌
簌(
sù
)
褶
皱(
zé
)
喏
喏连声(
nuò
)
2
.
下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是( )
A.
碑的正面朝北,在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上,雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。
B.
它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……
C.
人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。
D.
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共
20
篇。东汉将其列为《七经》之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
3
.
下列句子中没有语病的一项是( )
A.
只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B.
加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C.
南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.
从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。
4
.
下列加点成语使用错误的一项是( )
A.
当地
别
有
用
心
地围绕雪山、稻田等旅游资源,积极打造休闲观光农业,激活乡村经济。
B.
有创造力的人总是
孜
孜
不
倦
地汲取知识,使自己学识渊博,并在此基础上进行各种尝试。
C.
全民健身与专业赛事
相
得
益
彰
,共同丰富着人们的生活,有力促进了体育事业的发展。
D.
执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改,就会让商家
无
所
适
从
,损害经营者积极性。
5
.
下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.
“热烈粗犷”“构思巧妙”“出现故障”“密得不透气”“生日礼物”几个短语的结构完全不相同。
B.
“困在山洞里的那个老人艰难地吃下了最后一块饼干”句中“困在山洞里”是定语。
C.
《曹刿论战》节选自《左传》。《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。
D.
通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,共四联。一般来说,律诗三、四联的上下句应是对仗句。律诗要求全诗同押一个韵,限平声韵。
二、默写:本大题共
1
小题,共
8
分。
6
.
默写。
(
1
)
______
,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(1)
可怜身上衣正单,
______
。(白居易《卖炭翁》)
(2)
李商隐《夜雨寄北》中,想象回家团聚后剪烛西窗、共话今言情景的诗句是“
______
,却话巴山夜雨时”。
(3)
古代许多仁人志士抱定“了却君王天下事,
______
”(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)的志向,为国家和民族建立了不朽的功勋。
(4)
中秋之夜,明月当空。苏轼用“
______
,千里共婵娟”(《水调歌头•明月几时有》)表达了自己对亲人的思念和祝福。
(5)
范仲淹在《岳阳楼记》中,用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是:“
______
,
______
。”
(6)
《木兰诗》中,作者通过听觉与视觉,描写出木兰艰苦戍边生活的对偶句是:“
______
,
______
。”
(7)
今天,我们国家面临的周边安全形势依然严峻,华夏儿女要有“红军不怕远征难,
______
”(毛泽东《七律•长征》)的豪情壮志,不怕威胁,不惧困难,奋勇前行,为中华民族的伟大复兴而拼搏奋斗。
三、名著阅读:本大题共
1
小题,共
6
分。
7
.
阅读下面名著选段,完成问题。
【甲】保尔把马鞍移近火堆,坐了上去,然后把那本厚厚的小开本书打开,放在膝盖上。
“同志们,这本书叫《牛虻》,是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。要是你们静静地坐着听,我这就开始读。”
“快读吧,保尔!有什么好说的!谁也不会打搅到你的。”
……
保尔读完了最后几页,把书放在膝盖上,若有所思地凝视着篝火。
好几分钟没有人说一句话,所有的人都被牛虻的死深深感动。
普泽列夫斯基抽着自卷的烟,等着听大伙儿的议论。
“这个故事太悲壮了,”谢列达打破了周围的沉寂,“这就是说,世界上真有那样的人。本来这个人是难以忍受那种磨难的,但当他获得了某种思想的时候,他就能战胜一切!”
他说这番话的时候情绪非常激动,这本书给他留下的印象太深刻了。
【乙】“去拿你的书来。”他(父亲)慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一
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