经开区
2022—2023
学年度第一学期期末质量检测
七年级历史试题（卷）
第一部分（选择题
共
20
分）
一、选择题（本部分共
10
道试题，每题
2
分，计
20
分。每道题只有一个选项符合题意）
1
．远古时期的黄河流域，适宜人类活动。在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址，并将其定名为（
）
A
．北京人遗址
B
．山顶洞人遗址
C
．半坡遗址
D
．河姆渡遗址
2
．观察下图可知，这一时期我国政治制度发生的变化是（
）
A
．世袭制代替了禅让制
B
．分封制代替了世袭制
C
．郡县制代替了分封制
D
．禅让制代替了世袭制
3
．考古学家发现，商朝仅某些单人墓穴中就埋着
200
件青铜器。某些贵族为了仪式的需要而耗费众多的品种不一的青铜器。如此之多的青铜器，需要动员大量的人力、物力去开矿、运输、冶炼矿砂，去制作铸造过程中使用的黏土模型、泥心和铸模，并经营铸造作坊。这反映了商朝（
）
A
．人口数量众多
B
．青铜文明辉煌
C
．商品经济繁荣
D
．王室走向衰微
4
．自古以来，新的农业工具或技术的出现，是农业生产力发展水平提高的重要标志。下列生产工具中，最早出现在春秋战国时期的是（
）
A
．
B
．
C
．
D
．
5
．
“
他的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成。
”
能反映秦始皇
“
长远的眼光设计
”
的有（
）
①
修骊山陵
②
统一度量衡
③
开凿灵渠
④
确立中央集权制度
A
．
①②③
B
．
①②④
C
．
①③④
D
．
②③④
6
．如下图是汉代后期画像砖上的讲经图案。这里所讲习的
“
经
”
包括（
）
A
．《诗经》
B
．《道德经》
C
．《黄帝内经》
D
．《水经注》
7
．汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制，实施度田，并六次下诏释放奴婢。光武帝采取这些措施的目的是（
）
A
．加强中央集权
B
．巩固王朝统治
C
．缓和民族矛盾
D
．遏制地方势力
8
．阅读下列表格，与其相关的战役是（
）
交战双方
曹军
VS
孙刘联军
兵力对比
20
余万人
VS
约
5
万人
战役影响
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
A
．巨鹿之战
B
．官渡之战
C
．赤壁之战
D
．淝水之战
9
．以史为鉴，可以知兴替。导致统一的西晋政权短命而亡的原因有（
）
①
统治集团的奢侈腐化
②“
八王之乱
”
削弱了统治力量
③
外戚宦官交替专权
④
少数民族起兵反晋
A
．
①②③
B
．
①②④
C
．
①③④
D
．
②③④
10
．
420—589
年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都定都于（
）
A
．咸阳
B
．建康
C
．洛阳
D
．长安
第二部分（非选择题
共
40
分）
二、填空题（共
5
道试题，每题
2
分，每空
1
分，计
10
分）
11
．《春秋争霸形势图》中
①
处是
（国名）；《战国形势图》中
②
处是
（国名）。
12
．公元
9
年，外戚
（人物）夺取政权，建立新朝；
220
年，
（人物）废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。
13
．约
年，禹建立了我国历史上的第一个王朝；
年，我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立。
14
．我国境内目前已确认的最早的古人类是
；中国历史上第一次农民大起义是
。
15
．后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以
“
”
自称；战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称
“
”
三、
问答题（
7
分）
16
．指出汉初统治者为了巩固政权而采取的政策。汉武帝是如何加强对社会经济的控制的？说明张骞通西域有什么重要的历史意义？
17
．指出东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。江南地区的经济发展在手工业方面有哪些表现？分析江南地区的开发为我国古代经济格局有什么影响？
四、材料解析题（共
2
道试题，计
23
分）
18
．阅读材料，回答问题。
材料一
苻坚从即帝位时便打破此前胡汉严重对立的藩篱，大胆采用了汉族传统的治国方针施政。苻坚还任用汉人王猛为相，采纳王猛的建议整顿吏治、厉行法治、加强集权，并大力兴办学校，热心地借助儒教理念推进国家建设、健全风俗，使得前秦快速
强大，一度成功统一了华北地区。
——
摘编自
[
日
]
川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》
材料二
孝文帝迁都示意图
北魏孝文帝规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。
(1)
材料一中的
“
前秦
”
是哪一少数民族建立的？根据材料一，结合所学知识，简述苻坚
“
任用汉人王猛为相
”
采取的改革措施。
(2)
与材料二中图示有关的举措发生在哪一年？根据材料二中的文字，结合所学知识，概括孝文帝进一步推行的汉化措施有哪些？
(3)
综合上述材料，结合所学知识，归纳这两场改
革产生的共同影响。
19
．某校七年级（
1
）班同学以
“
中国古代的科技与文化
解释分析陕西西安市经开区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx
