2023-2024
学年安徽省七年级上学期阶段性
(三)历史
注意事项:
1.
历史试卷满分
100
分,考试时间共
60
分钟。
2.
本试卷包括
“
试题卷
”
和
“
答题卷
”
两部分,
“
试题卷
”
共
4
页,
“
答题卷
”
共
2
页。请务必在
“
答题卷
”
上答题,在
“
试题卷
”
上答题无效。
3.
考试结束后,请将
“
试题卷
”
和
“
答题卷
”
一并交回。
一、单项选择(本大题共
15
小题,每小题
3
分,共
45
分)
1
.考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石,头骨具有前额低平,眉骨粗大,额骨突出等特征;遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类处于(
)
A
.旧石器时代
B
.新石器时代
C
.青铜时代
D
.铁制工具时代
2
.遗迹是研究远古人类的重要依据。下列出土文物可用于研究(
)
贾湖遗址出土的炭化稻粒
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
A
.人类起源演进
B
.远古的神话传说
C
.原始农耕生活
D
.早期国家的建立
3
.《史记》提出
“
祖黄帝说
”
,认为黄帝是华夏始祖
⋯⋯
也是匈奴人
的祖先。据《魏书》记载,北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔,与中原华夏同源共祖。材料体现的观念是(
)
A
.多元一体
B
.国家统一
C
.民族自治
D
.民族冲突
4
.冯天瑜在《封建考论》一书中对于什么是
“
封建
”
进行了探讨,他指出西方史学界的主流认识是
“
封建
”
具有两个基本特征:
“
封土建国
”“
主权分散
”
。下列印证
“
封建
”
定义的制度是(
)
A
.世袭制
B
.分封制
C
.察举制
D
.禅让制
5
.商朝的甲骨文中,与货币有关的文字大部分都含
“
贝
”
字(如表),据此可知,这些文字使用的造字方法是(
)
甲骨文
对应汉字
贝
买
贯
宝
A
.象形
B
.指事
C
.会意
D
.形声
6
.《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语
·
微子》载:
“
丈人止子路宿,杀鸡为黍食。
”
材料说明,春秋时期(
)
A
.广泛使用牛耕
B
.黍是当时唯一的粮食
C
.精耕细作水平高
D
.黍是重要的粮食
7
.春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期,随着战争的规模越来越大,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万。材料中的现象(
)
A
.推动国家走向统一
B
.促使经济得到发展
C
.使诸侯国日渐增多
D
.形成百家争鸣的局面
8
.
“
东流不尽秦时水,润泽天府二千年。
”
这副对联反映了都江堰(
)
A
.为秦朝完成统一奠定基础
B
.促进区域内社会经济发展
C
.代表当时科技的最高成就
D
.成功解决黄河流域的水患
9
.孟子提出
“
民为贵,社稷次之,君为轻。
”
墨子主张
“
统治者厉行节约,以此减轻人民负担,才能实现
‘
民富国治
’
。
”
由此可见,他们都主张(
)
A
.无为而治
B
.以法治国
C
.关注民生
D
.尊崇儒术
10
.
“
自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要回到统一国家的正轨上
来。
”
材料旨在说明秦的统一(
)
A
.促进华夏族形成
B
.增强了国家认同
C
.推动了政治革新
D
.消除了民族隔阂
11
.秦朝以武力统一天下,却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖,这成为秦朝短命而亡的
“
基因缺陷
”
。下列能够佐证
“
基因缺陷
”
的是(
)
A
.重农抑商
B
.皇帝制度
C
.中央集权
D
.修阿房宫
12
.东汉班固在《汉书》中写道:
“
至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!
”
材料中现象的出现源于(
)
A
.严刑峻法
B
.休养生
息
C
.盐铁官营
D
.重文轻武
13
.《汉书》中记载
“
孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。
”
材料表明西汉(
)
A
.推行
“
无为而治
”
政策
B
.确立儒家学说为正统思想
C
.学术思想领域非常活跃
D
.禁止其他多种思想的传播
14
.王莽的姑姑是皇后,王氏家族权倾朝野。他在
54
岁时登上皇帝之位,使中国的朝代更替方式在贵族革命、平民革命之外,另开篡夺之例。王莽篡汉从侧面反映出西汉后期存在的社会问题为(
)
A
.宦官乱政
B
.吏治腐败
C
.外戚干政
D
.儒家没落
15
.西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿
、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这说明丝绸之路的开通(
)
A
.消除了匈奴对汉王朝的威胁
B
.促进了汉朝与西域各国经济文化交流
C
.造成了西域地区的野蛮落后
D
.延缓了西域地区少数民族封建化进程
二、辨析改错(
12
分)
16
.制度创新是社会发展的重要推动力。辨别下列史实的正误,在
“
答题卷
”
该题前的括号内正确的写正确;错误的写错误,并加以改正。
(1)
禹建立夏朝后,把王位传给启,从此世袭制代替禅让制,
“
公天下
”
变成了
“
家天下
”
。
(2)
西周时期,为巩固疆土,实行分封制,分封的主要对象是宗亲和功臣。
(3)
秦朝创立了大一统的中央集权制度,在地方上建立了由中央直接管辖的县制。
(4)
汉武帝接受董仲舒的建议,
安徽扶沟县实验中学2023-2024七年级上学期历史第三次月考试题