2023-2024
学年安徽省七年级上学期阶段性
（三）历史
注意事项：
1.
历史试卷满分
100
分，考试时间共
60
分钟。
2.
本试卷包括
“
试题卷
”
和
“
答题卷
”
两部分，
“
试题卷
”
共
4
页，
“
答题卷
”
共
2
页。请务必在
“
答题卷
”
上答题，在
“
试题卷
”
上答题无效。
3.
考试结束后，请将
“
试题卷
”
和
“
答题卷
”
一并交回。
一、单项选择（本大题共
15
小题，每小题
3
分，共
45
分）
1
．考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨粗大，额骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类处于（
）
A
．旧石器时代
B
．新石器时代
C
．青铜时代
D
．铁制工具时代
2
．遗迹是研究远古人类的重要依据。下列出土文物可用于研究（
）
贾湖遗址出土的炭化稻粒
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
A
．人类起源演进
B
．远古的神话传说
C
．原始农耕生活
D
．早期国家的建立
3
．《史记》提出
“
祖黄帝说
”
，认为黄帝是华夏始祖
⋯⋯
也是匈奴人
的祖先。据《魏书》记载，北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。材料体现的观念是（
）
A
．多元一体
B
．国家统一
C
．民族自治
D
．民族冲突
4
．冯天瑜在《封建考论》一书中对于什么是
“
封建
”
进行了探讨，他指出西方史学界的主流认识是
“
封建
”
具有两个基本特征：
“
封土建国
”“
主权分散
”
。下列印证
“
封建
”
定义的制度是（
）
A
．世袭制
B
．分封制
C
．察举制
D
．禅让制
5
．商朝的甲骨文中，与货币有关的文字大部分都含
“
贝
”
字（如表），据此可知，这些文字使用的造字方法是（
）
甲骨文
对应汉字
贝
买
贯
宝
A
．象形
B
．指事
C
．会意
D
．形声
6
．《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语
·
微子》载：
“
丈人止子路宿，杀鸡为黍食。
”
材料说明，春秋时期（
）
A
．广泛使用牛耕
B
．黍是当时唯一的粮食
C
．精耕细作水平高
D
．黍是重要的粮食
7
．春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万。材料中的现象（
）
A
．推动国家走向统一
B
．促使经济得到发展
C
．使诸侯国日渐增多
D
．形成百家争鸣的局面
8
．
“
东流不尽秦时水，润泽天府二千年。
”
这副对联反映了都江堰（
）
A
．为秦朝完成统一奠定基础
B
．促进区域内社会经济发展
C
．代表当时科技的最高成就
D
．成功解决黄河流域的水患
9
．孟子提出
“
民为贵，社稷次之，君为轻。
”
墨子主张
“
统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现
‘
民富国治
’
。
”
由此可见，他们都主张（
）
A
．无为而治
B
．以法治国
C
．关注民生
D
．尊崇儒术
10
．
“
自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上
来。
”
材料旨在说明秦的统一（
）
A
．促进华夏族形成
B
．增强了国家认同
C
．推动了政治革新
D
．消除了民族隔阂
11
．秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的
“
基因缺陷
”
。下列能够佐证
“
基因缺陷
”
的是（
）
A
．重农抑商
B
．皇帝制度
C
．中央集权
D
．修阿房宫
12
．东汉班固在《汉书》中写道：
“
至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
”
材料中现象的出现源于（
）
A
．严刑峻法
B
．休养生
息
C
．盐铁官营
D
．重文轻武
13
．《汉书》中记载
“
孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。
”
材料表明西汉（
）
A
．推行
“
无为而治
”
政策
B
．确立儒家学说为正统思想
C
．学术思想领域非常活跃
D
．禁止其他多种思想的传播
14
．王莽的姑姑是皇后，王氏家族权倾朝野。他在
54
岁时登上皇帝之位，使中国的朝代更替方式在贵族革命、平民革命之外，另开篡夺之例。王莽篡汉从侧面反映出西汉后期存在的社会问题为（
）
A
．宦官乱政
B
．吏治腐败
C
．外戚干政
D
．儒家没落
15
．西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿
、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这说明丝绸之路的开通（
）
A
．消除了匈奴对汉王朝的威胁
B
．促进了汉朝与西域各国经济文化交流
C
．造成了西域地区的野蛮落后
D
．延缓了西域地区少数民族封建化进程
二、辨析改错（
12
分）
16
．制度创新是社会发展的重要推动力。辨别下列史实的正误，在
“
答题卷
”
该题前的括号内正确的写正确；错误的写错误，并加以改正。
(1)
禹建立夏朝后，把王位传给启，从此世袭制代替禅让制，
“
公天下
”
变成了
“
家天下
”
。
(2)
西周时期，为巩固疆土，实行分封制，分封的主要对象是宗亲和功臣。
(3)
秦朝创立了大一统的中央集权制度，在地方上建立了由中央直接管辖的县制。
(4)
汉武帝接受董仲舒的建议，
安徽扶沟县实验中学2023-2024七年级上学期历史第三次月考试题
