专题32 九年级下册《送东阳马生序》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习.docx

《送东阳马生序》课内外阅读分层练 第 一 部分： 课内基础 送东阳马生 ① 序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致 ② 书以观，每假借 ③ 于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 ④ 。录毕，走 ⑤ 送之，不敢稍逾约 ⑥ 。以是 ⑦ 人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠 ⑧ ，益慕圣贤之道。又患无硕师 ⑨ 名人与游，尝趋 ⑩ 百里外，从乡之先达执经叩问 ⑪ 。先达德隆望尊 ⑫ ，门人弟子填 ⑬ 其室，未尝稍降辞色 ⑭ 。余立侍左右，援疑质理 ⑮ ，俯身倾耳以请 ⑯ ；或遇其叱咄 ⑰ ，色愈恭，礼愈至 ⑱ ，不敢出一言以复 ⑲ ；俟 ⑳ 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【注】①选自《宋濂全集》卷三十一（人民文学出版社2014年版）。东阳，今属浙江。生，长辈对晚辈的称呼。宋濂（1310-1381），字景濂，号潜溪。浦江（今属浙江）人。元末明初文学家。 ② [致]得到。③[假借]借。④[弗之怠]即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书。⑤[走]跑。⑥[逾约]超过约定期限。⑦[以是]因此。⑧ [既加冠（ guān ）]加冠之后，指已成年。古时候男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式。表示已经成年。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 ⑨[硕师]学问渊博的老师。硕，大。⑩[趋]疾走，跑。⑪[从乡之先达执经叩问]拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。叩问，请教。⑫[德隆望尊]道德声望高。⑬[填]挤满。⑭[稍降辞色]言辞委婉些，脸色温和些。辞色，言语和脸色。⑮[援疑质理]提出疑难，询问道道理。援，引、提出。质，询问。⑯[俯身倾耳以请]弯下身子，侧着耳朵请教，表示专心而恭敬。⑰[叱（ chì ）咄（ duō ）]训斥，呵责。⑱[至]周到。⑲[复]回答，答复。这里指辩解的意思。⑳[俟]等待。 参考译文： 我小时候爱好读书。家里贫穷，没有办法得到书来看，常常从有书的人家借来看，亲手用笔抄写，计算着定日归还。天气非常寒冷，砚池里的墨水都结成了冰非常坚硬，虽然手指不能够弯曲、伸直，也不放松读书。抄写完毕，跑着送书，不敢稍微超过约定的期限。因此大多人都愿意把书借给我，我也能看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，后来担心没有学问渊博的老师、名人与自己交流学习，曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子，不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边服侍着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到老师训斥，我的表情更加恭敬，礼数更加周到