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第4课时 比较联读识人物-《说和做》-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列(部编版).docx

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七年级 下 册 第 一 单元 第 4 课时 《说和做》 学习任务单 ——————— 核心任务: 比较联读识人物 ——————— 第 一 部分 基础 与 巩固 ( 必做 ) 一、积累与运用 1 . 下列加点字注音完全正确的一项是(  ) A. 函 寄(h á n)  硕 果(shu ò ) 炯 炯目光(ji ǒ ng) B.澎 湃 (b à i)  校 补(xi à o) 迥 乎不同(ji ǒ ng) C. 潜 心(qi ǎ n)  迭 起(di é ) 沥 尽心血(l ì ) D. 赫 然 ( h è )   深 宵 (xi ā o) 气冲 斗 牛(d ò u) 2 . 下列词语中没有错别字的一项是(  ) A.独裁 高标 心会神疑 潜心惯注 B.游行 慨书 视死如归 一反即往 C.淋漓 救济 心不在焉 群蚁排衙 D.典藉 疏赖 昂首挺胸 望闻问切 3 . 下列句中加点词语的解释有误的一项是(   ) A. 仰之 弥高 ,越高,攀得越起劲。(更高。弥,更加。) B.钻之弥坚,越坚,钻得越 锲而不舍 。(不停地雕刻 ,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。) C.这个方面,情况就 迥乎不同 。(很不一样。迥,差得远。 ) D.说得真痛快,动人心,鼓壮志, 气冲斗牛 ,声震天地!(气势之盛可以跟斗牛相比。) 4 . 下列句中加点的词语使用不正确的一项是(  ) A.为了攻破这个科学难题,他一年多以来 目不窥园 , 废寝忘 食 ,把家庭放在一边,现在终于成功了。 B. 我们 不应 兀兀穷年 ,否则便会碌碌无为了。 C.虽然只有一河之隔,但两岸的气候条件却 迥乎不同 。 D.细细算来, 他大半辈子 沥尽心血 ,创作了许多诗歌,虽然增添了许多白发,却对现代诗坛产生了深远的影响。 5 . 对下列各句所用修辞手法的判断,正确的一项是(  ) ① 他(闻一多)要给我们衰微的民 族开一剂救济的文化药方。 ② 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ③ 说得 真痛快 , 动人心, 鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! A.拟人 排 比 对比 B. 比喻 排比 对偶 C.比喻 对比 对比 D.拟人 比喻 对偶 6 . 下列有关课文内容的说法,不正确的一项是(  ) A.本文作者臧克家,是山东诸城人,代表作有诗集《烙印》等,被誉为 “ 农民诗人 ” 。 B.本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍 他的 “ 说 和做 ” 。 C.在作为学者的方面,闻一多先生是 “ 说了 就做,言 行 一 致 ” 。 D.本文用 “ 杜甫晚年,疏懒得 ‘ 一月不梳头 ’” 的例子来衬托闻一多先生对学术研究的
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