第4课时 比较联读识人物-《说和做》-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列（部编版）.docx

七年级 下 册 第 一 单元 第 4 课时 《说和做》 学习任务单 ——————— 核心任务： 比较联读识人物 ——————— 第 一 部分 基础 与 巩固 （ 必做 ） 一、积累与运用 1 ． 下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A． 函 寄(h á n)　 硕 果(shu ò ) 炯 炯目光(ji ǒ ng) B．澎 湃 (b à i)　 校 补(xi à o) 迥 乎不同(ji ǒ ng) C． 潜 心(qi ǎ n)　 迭 起(di é ) 沥 尽心血(l ì ) D． 赫 然 ( h è ) 　 深 宵 (xi ā o) 气冲 斗 牛(d ò u) 2 ． 下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．独裁　高标　心会神疑　潜心惯注 B．游行　慨书　视死如归　一反即往 C．淋漓　救济　心不在焉　群蚁排衙 D．典藉　疏赖　昂首挺胸　望闻问切 3 ． 下列句中加点词语的解释有误的一项是(　　 ) A． 仰之 弥高 ，越高，攀得越起劲。(更高。弥，更加。) B．钻之弥坚，越坚，钻得越 锲而不舍 。(不停地雕刻 ，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。) C．这个方面，情况就 迥乎不同 。(很不一样。迥，差得远。 ) D．说得真痛快，动人心，鼓壮志， 气冲斗牛 ，声震天地！(气势之盛可以跟斗牛相比。) 4 ． 下列句中加点的词语使用不正确的一项是(　　) A．为了攻破这个科学难题，他一年多以来 目不窥园 ， 废寝忘 食 ，把家庭放在一边，现在终于成功了。 B． 我们 不应 兀兀穷年 ，否则便会碌碌无为了。 C．虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却 迥乎不同 。 D．细细算来， 他大半辈子 沥尽心血 ，创作了许多诗歌，虽然增添了许多白发，却对现代诗坛产生了深远的影响。 5 ． 对下列各句所用修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ① 他(闻一多)要给我们衰微的民 族开一剂救济的文化药方。 ② 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ③ 说得 真痛快 ， 动人心， 鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ A．拟人　排 比　对比 B． 比喻　排比　对偶 C．比喻　对比　对比 D．拟人　比喻　对偶 6 ． 下列有关课文内容的说法，不正确的一项是(　　) A．本文作者臧克家，是山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等，被誉为 “ 农民诗人 ” 。 B．本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍 他的 “ 说 和做 ” 。 C．在作为学者的方面，闻一多先生是 “ 说了 就做，言 行 一 致 ” 。 D．本文用 “ 杜甫晚年，疏懒得 ‘ 一月不梳头 ’” 的例子来衬托闻一多先生对学术研究的