备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）
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9古诗词鉴赏之对比阅读
（
解析
版）
目录
考情分析
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【
课标要求
】
2
【
考查重点
】
2
【
主要题型
】
2
【
命题趋势
】
2
【
备考策略
】
2
必考题型归纳
2
考点1：内容、情感比较
2
考点2：意象、意境、形象比较
4
考点3：语言赏析比较
5
考点4：手法、技巧比较
7
方法总结
9
古诗词比较阅读应对策略
9
考场练兵
10
【
课标要求
】
所谓
古诗词
比较阅读，就是将内容和形式有一定联系的两则或几则
古诗词
材料放到一起，让考生分析比较，求同存异，深入理解材料的内涵和本质。这是课内知识达成和课外迁移能力的综合考查，可以“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”，有助于培养学生的综合能力和思维素质。
【
考查重点
】
内容、情感比较
；
意象、意境、形象比较
；
语言赏析比较
；
手法、技巧比较。
【
主要题型
】
命题方式通常有：1、甲诗包含了怎样的哲理？它与乙诗中哪两句有异曲同工之妙？2、甲诗和乙诗抒情方式和书法的情感有何不同？3、结合具体诗句，比较甲、乙两诗在内容上的异同4、同是送别诗，两首诗都采用了借景抒情的手法，但该手法的运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。……
【
命题趋势
】
在核心素养的指引下，为考查学生对于古诗词理解能力和欣赏评价能力，越来越多地采用比较阅读的形式来命题。命题要求考生在比较中完成对诗歌的赏析。比较阅读，更能考查学生对于古诗词的理解、鉴别和运用能力，靠机械重复的记忆，不能应对新的题型。
【备考策略】
诗歌比较鉴赏的基本原则是整体把握，求同辨异。比较的主要方法是读标题、解要素；看注释、推主旨；品语句、悟情感；细辨析、找异同。
如何在解题过程中保持清晰的思路，以减少失误,赢得高分，可以从以下几个方面入手：
首先，了解诗歌对比阅读的选材。
题目材料一般选用不同的人所写的相同或相似的题材，或是思想感情不同，或是表达技巧不同，或是语言风格不同。
其次，了解命题角度。
从命题角度看，可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。
第三，多角度比较。
从题型设置上，既有单一比较，但更多的应是综合比较。可以分为“同中求异”和“辨别异同”两种类型，但又较多是“同中求异”这一类型。
考点1：内容、情感比较
理解内容、把握情感，前提是读懂诗词，主要有以下几种方法：读诗的题目，题目往往点明了诗的主
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