七
年级
下
册第
一
单元
第
2
课
时
《邓稼先》
分层
作业
单
————
———
核心
任务:
在特定场景细节中感受人物
——————
—
第
一
部分
基础
与
巩固
(
必做
)
一、积累与运用
1
.
下列加点字词注音无误的一项是( )
A.元
勋
(x
ū
n)
奠
基(di
à
n)
谣
言(y
á
o)
鲜
为人知(xi
ā
n)
B.
殷
红(y
ī
n)
署
名(sh
ǔ
)
选
聘
(p
ì
n) 鞠躬尽
瘁
(cu
ì
)
C.开
拓
(tu
ò
) 不
懈
(ji
ě
)
昼
夜(zh
ò
u)
彷
徨
(p
á
ng hu
á
ng)
D.
挚
友(zh
ì
)
难
堪
(k
ā
n)
燕
然(y
ā
n)
风悲日
曛
(x
ū
n)
2
.
下列词语书写全部正确的一项是( )
A.仰慕 悲惨 知人之明 接然不同
B.震荡 颤抖 马革裹尸 妇儒皆知
C.签字 筹话 引人注目 层出不穷
D.背诵 熟识
任人宰割 蓬断草枯
3
.
下
列
加点成语使用不正确的一项是( )
A.我们学校程序设计大赛的冠军小李,是一个拔尖的人物,
锋芒毕露
。
B.说起土肥原贤二,这是日本侵华史上一名
当之无愧
的人物。
C.他立下过军事奇功,也遭遇过四面楚歌,是一个
可歌可泣
的悲剧英雄形象。
D.《上下五千年》这本书可是
家喻户晓
,它是我们中华民族五千年来日新月异变化的见证。
4
.
下列
句子
没有语病的一项是( )
A.
“
一带一路
”
倡议的提出,契合沿线国家的共同需求,
为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
B.《朗读者》节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读
一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。
C.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
D.在践行
“
尊老爱幼
”
传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。
5
.
下列句中加点词
的词性不同于其他三项的一项是( )
A.在20世纪人类历史上,这可能是
最
重要的、影响
最
深远的巨大转变。
B.人们知道他没有私心,人们
绝对
相信他。
C.他
只
说了一句话:
“
我不能走。
”
D.邓稼先是中国共产党的
理想
党员。
6
.
下列说法有误的一项是( )
A.本文不同于一般的人物传记,更不同于
一般写人的记叙文
,而是以中华几千年文化为背景,以近一百年来
的民族情结、半个世纪的朋友深情为基调,用饱
含感情的语言介绍了一位卓越的科学家。
B
.文章运用了
第2课时 在特定场景细节中感受人物-《邓稼先》-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列(部编版).docx