2020
年上海市中考语文试卷
一、默写:本大题共
1
小题,共
16
分。
1
.
默写。
(1)
清晨入古寺,
______
。常建《题破山寺后禅院》
(2)
青山横北郭,
______
。李白《送友人》
(3)
相见时难别亦难,
______
。李商隐《无题》
(4)
其必曰:“
______
,后天下之乐而乐”乎!范仲淹《岳阳楼记》
(5)
纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩,我们可用白朴《天净沙
·
秋》中的句子“
______
,
______
”为画面配字幕。
二、综合性学习:本大题共
1
小题,共
12
分。
2
.
阅读下面材料,完成问题。
学校举行“唱响经典”歌会活动,夏夏是歌会的策划者和主持人,请你帮助他一起完成相关任务。
“唱响经典”曲目单
乐章主题
歌名
经典歌词
解说词
第一乐章
传承千年文化
《知否知否》
知否知否应是绿肥红瘦
绿肥红瘦之间,岁月悄然走过。
《但愿人长久》
但愿人长久,千里共婵娟
( ),( )
第二乐章
歌咏当代精神
《我和我的祖国》
我的祖国和我,像海和浪花一朵。
浪花飞溅在海面,祖国根植于心中。
(1)
夏夏要为歌会写开场白,你认为最恰当的一项是
______
①尊敬的老师们、同学们,大家好
!
②为了让经典歌曲深入人心,代代相传
③也一定能唱出我们这个时代的精神
④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动
⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会
A
.①②⑤④③
B
.①④③⑤②
C
.①②③④⑤
D
.①④②⑤③
(2)
请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词,为夏夏完成解说词的仿写。
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(3)
夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单,你认为应放入哪个乐章,请结合如图的歌谱节选简述理由。
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三、现代文阅读:本大题共
2
小题,共
38
分。
3
.
阅读下文,完成问题。
植物也“聊天”
①遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。
③研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例,我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、点信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。
⑦除了进行交流,植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争,非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促进农业生产。
(1)
第②段的“热闹”在文中的意思是
______
。
(2)
本文③
─
⑥段一次说明的内容是①
______
;②
______
;③
______
。
(3)
第⑦段中“极力”一词不能删除,为什么?
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(4)
下列对文章的分析和理解,正确的一项是
______
A
.第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。
B
.第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以通过产量。
C
.标题交代了说明对象,并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
D
.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
(5)
第⑤段还需要加入下面的例子,请说明理由。
英国研究人员发现,花朵能发出微弱的电信号,表示已经被采过蜜了。
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4
.
阅读下文