第2课时《黄河颂》：诗歌的朗读与批注-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第 二 单元 第 2 课时 《黄河颂》 分层作业单 —————— 核心任务： 诗歌的朗读与批注 —————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、 积累与运用 1 .下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 宛 转（ yu à n ） 赞 歌（ z à n ） 高山之 巅 （ di ā n ） B. 屏 障（ p í ng ） 浊 流（ zhu ó） 惊涛澎 湃 （ b à i ） C. 扮 演（ b à n ） 臂 膀（ b ì） 万丈狂 澜 （ l á n ） D. 浩 荡（ h à o ） 铿 锵（ ji ā n ） 一 泻 万丈（ xi è） 2 .下列诗句书写有误的一项是（ ） A. 我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。 B. 用你那英雄的体魄 / 铸成我们民族的屏障。 C. 啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！ D. 我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下 / 发扬滋长！ 3. “啊！黄河！”在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是 ( ) A. 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B. 这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C. 反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。 D. 反复出现，把诗歌主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保 卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。 4. 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（　　） A .向南北两岸 / 伸出千万条铁的臂膀。（比喻、拟人） B .啊！黄河！ / 你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人） C .惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜； / 浊流宛转， / 结成九曲连环。（夸张、对偶） D .像你一样的伟大坚强！ / 像你一样的伟大坚强！（反复） 5 . 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 ( ) A. 它 / 表现出 / 我们民族的精神 B. 我 / 站在 / 高山之巅 C. 黄河 / 以它英雄的 / 气魄 D. 像你 / 一样的伟大 / 坚强 6 . 下列对课文内容的理解，有误的一项是（ ） A. 《黄河颂》是一首颂歌 , 着眼于“歌颂”。 B. “望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄 / 筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。 C. 该诗注意营造画面美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃 , /掀起万丈狂澜”等句子，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的图画。 D. 这首诗写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼有长句。 7．根据原文填空。 （ 1 ）啊，朋友！黄河以它 ，/出现在 ；/它表现出我们民族的精神：/ ！ （ 2 ）五千年的古国文化，/ ；