技法08：修辞妙用语言美-备战2023年中考记叙文写作提分技法十四讲（全国通用）.docx

【初中记叙文提分技法 14 讲】 技法八：修辞妙用语言美 技法讲解 善用修辞书锦绣，文采 斐然第一 章。（活用修辞 , 云想 衣裳花想容）不少考场作文之所以出彩，重要原因之一在于修辞手法的巧妙运用。如比喻使语言生动形象，富有表现力；拟人，赋予物以人的情感，富有感情色彩，便于表现人物心情；排比、反复可以“壮文势，广文义”，使抒情说理淋漓尽致；引用可使文章内容丰富、主题突出，增强文章说服力；对偶、顶针可使语言句式整齐，连贯周密；设问则能使语言尺水兴波，风起云涌，变幻无穷。凡此种种，不一而足。 例如， 一 考生在《我说“减负”》一文开头这样写道：“书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜， 一 圈圈厚起来。”“沉重，沉重，沉重。”作文开头就用 了排比和反复的手法，先声夺人，一下子就抓住了阅卷老师的心，这样的开头言辞隽永，读来就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，作文就能“气象峥嵘，色彩绚烂”。 那么，我们在使用修辞时应注意哪些问题呢？首先，要为文章内容服务。不能为了用修辞而用修辞，要根据你文章内容来确定是否需要用，需要用哪种修辞，这样，才能运用得贴切自然，而不会显得生硬牵强。其次，要正确掌握各种修辞的基本知识。只有在这个基础上，才能正确运用从而为你的文章增色添彩，如果使用不正确，反而成为文章的败笔了。比如，我们在运用 比喻时，就必须清楚构成比喻的两个基本条件：本体和喻体必须是本质不同的两个事物；本体和喻体必须要有相似点。总之，只要你正确掌握了各种修辞的基本知识，然后根据你文章内容的需要，恰当运用到你的作文中去，就一定能写出富有文采的好文章。 范例详解 （核心技法：语言生动，妙用修辞） 走向深处 “ 吱——”的一 声，推开似曾相识的门，我小心翼翼地踏入小院。墙角的蜘蛛见了我就匆匆逃离，看来它是怕了我这个不速之客。为了不打扰其他沉睡的生灵们，我踮着脚，轻轻地，轻轻地，踩在地面上，发现身后已是一串深深的脚印，打上已积起了厚厚的尘埃。 【用“踏”“踮”“踩”三个动词描写教务动作，用词精准，表现了我怕惊动生灵们而小心翼翼的心理状态，轻轻的连写两次，运用反复手法，极言脚步之轻。“匆匆”、“轻轻”、“深深”、“厚厚”等叠词的运用，为表达平添了一份音韵之美。】 我走过一段狭长的小路，蓦然抬头，一团团燃烧的红色火焰映在墙边上，在屋檐下，它们 一簇一簇的绽放，释放着生命的巨大力量，映红了整个院子。我没有想到，这些曾被