2023
年湖南省长沙市雅礼外国语学校中考语文二模试卷
一、单选题：本大题共
5
小题，共
10
分。
1
.
阅读，悦读。在如水般的日子里，手捧一卷卷深爱的书籍，让书香肆意浸染我们的心灵。
ㅤㅤ
作为长沙人，小雅对于某些字音字形还拿捏不准，请帮她选出
有
误
的一项（ ）
A.
形似导致容易读错的地名：溁湾镇的“溁”不能读
róng,
应读
yíng,
郴州的“郴”不能读
bīn,
应读
chēn
。
B.
注意方言导致容易读错的字：塑料的“塑”不能读
sù
，应读
suò
，纤维的“纤”不能读
xiān
应读
qiān
。
C.
方言导致容易写错的成语：“老羞成怒”应写成“恼羞成怒”，“见微知巨”应写成“见微知著”。
D.
形旁或声旁相同易写错的标牌：“霄夜”应该为“宵夜”，“拨火罐”应写成“拔火罐”。
2
.
小礼在阅读有关历史人物的作品时做了一些批注，其中加点词使用
恰
当
的一项（ ）
A.
汨罗江畔的老诗人，那纵身一跃的不屈灵魂，
引
发
着无数湖湘儿女，勇往向前。
B.
岳阳楼上，范仲淹
标
榜
的是湖南人胸怀天下，忧国忧民，敢为天下先的家国情怀。
C.
魏源以
与
时
俱
进
的敏锐眼光，率先提出了向西方学习的“师夷长技以制夷”思想。
D.
曾国藩的一生，都在
执
行
着“修身齐家治国平天下”的责任。
3
.
在读书节启动仪式上，某位同学的发言稿中
没
有
语
病
的一句是（ ）
A.
春天的校园是一个洋溢着诗情的季节。
B.
通过阅读名人传记，使我们能够与一个个高尚的心灵对话。
C.
我们惊喜地发现，读书提升了我们的品位，让我们视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅。
D.
读书可以让我们成为安静的、充实的一名中学生。
4
.
“有人说一个人的精神发育史就是他的阅读史。”某同学的发言稿中把这句话漏掉了，请你把它放归
最
合
适
之处，你认为应该放在哪里（ ）
ㅤㅤ
①一个不断阅读着的人，他的内心是开放的、细腻的、鲜活的，他会在书中品味人生、体验生活、增长见识。②他的举止是从容的、安详的，他像一道风景一样让人倾心，引人驻足。③确实，阅读一本好书能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。④手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。
A.
②
B.
③
C.
④
D.
①
5
.
近来王同学对传统节气和文化礼仪非常感兴趣，以下是他搜集到的资料，请你判断
有
误
的一项是（ ）
春天
立春：立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分：春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
夏天
立夏：夏季的开始。小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。芒种：麦类等有芒作物成熟。夏至：炎热的夏天来临。小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。大暑：一年中最热的时候。
秋天
立秋：秋季的开始。处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露：天气转凉，露凝而白。秋分：昼夜平分。寒露：露水以寒，将要结冰。霜降：天气渐冷，开始有霜。
冬天
立冬：冬季的开始。小雪：开始下雪。大雪：降雪量增多，地面可能积雪。冬至：寒冷的冬天来临。小寒：气候开始寒冷。大寒：一年中最冷的时候。
谦敬辞
记诵口诀
敬辞前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。
谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。
天干
地支
生肖
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
A.
二十四节气中“立”是“开始”的意思。“分”就是“平分”的意思，“暑”是“炎热”的意思。
B.
二十四节气有的反映气温下降程度，如白露、寒露、霜降；也有反应物候特征和农作物生长情况，如惊蛰、清明、小满、芒种。
C.
小张对小李说：毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着，下个月请你来敝校一聚，届时本人的拙作也请你雅正。
D.
2023
年是癸卯年，属兔。
2028
年应该是戊申年，属猴。下一个癸卯年应该是
2047
年。
二、默写：本大题共
1
小题，共
4
分。
6
.
在下面横线上填写出相应的诗句。
ㅤㅤ
让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟陶渊明到南山之下，体会
______
，
______
的悠然恬淡（《饮酒》其五），同王维到塞上感受
______
，
______
的雄浑壮丽（《使至塞上》）。
三、名著阅读：本大题共
1
小题，共
8
分。
7
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名著阅读。
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在阅读《西游记》时，小雅发现了一个有趣的现象，有很多故事都涉及到了数字“三”，请阅读以下四则跟数字“三”有关的文段，完成问题。
探究主题
《西游记》中数字“三”的探究
探究方法
跳读、精读
【知识卡片】
精读指向细读（故事情节）、精思（通过人物语言、动作等揣摩人物性格、心理）和鉴赏（写法赏析）；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。
跳读：整本书阅读，跳读有关数字“三”的故事
例如：三打白骨精、
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