专题01 字音字形（传统题型）60题-【讲练测】2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习（原卷全国通用）.docx

专题01 字音字形 温馨提示 练 ： 字音15 题， 字形10题，字音字形15题 测：20题，40分，限时30分钟 讲 重 点 难 点 讲 重 点 难 点 如何辨析多音字 ？ 1. 以字义 辨 音。 即利用音义联系，来区别一个字的不同读音。 一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如“强”理解为“勉强”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫”“勉强”“强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。 2. 以词性 辨 音。 一些 字由于词性不同，读音也往往不同。因此根据多音字的词性和其所在词的词性来确定读音，也是辨析多音字的一种重要方法。 例如，“载”字在名词中读“zài”，如“载重”；在动词中读“zǎi”，如“记载”。 3. 以 色彩 辨音。 一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”，如“滑稽”；在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”，如“稽首”。 还有 一些多音字的读音会因为语体色彩的不同而有所不同。例如，“血”字在书面语中读“xuè”，如“血液”；在口语中读“xiě”，如“流了一地的血”。 4.以语境（用法）辨音 。 有些字在不同的词里，字义并没有显著不同，字音却不同。这主要有两种情况：一种是这个字在单用（单音节词）时和构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种是这个字在个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏”“柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 5.尊重古音 。 有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专有，具有 固定性，至今保留了古音。如古礼“稽（qǐ）首”、地名“番（pān）禺”“吐蕃（tǔ bō）”、称号“可汗（kè hán）”等。 如何辨析多音字 ？ 1. 以字义 辨 音。 即利用音义联系，来区别一个字的不同读音。 一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如“强”理解为“勉强”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫”“勉强”“强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。 2. 以词性 辨 音。 一些 字由于词性不同，读音也往往不同。因此根据多音字的词性和其所在词的词性来确定读音，也是辨析多音字的一种重要方法。 例如，“载”字在名词中读“zài”，如“载重”；在动词中读“zǎi”，如“记载”。 3. 以 色彩 辨音。 一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”，如“滑稽”；在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”，如“稽首”。