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专题01 字音字形(传统题型)60题-【讲练测】2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习(原卷全国通用).docx

全国通用 2024年 2023年 DOCX   14页   下载0   浏览2 12110字   免费文档
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专题01 字音字形 温馨提示 练 : 字音15 题, 字形10题,字音字形15题 测:20题,40分,限时30分钟 讲 重 点 难 点 讲 重 点 难 点 如何辨析多音字 ? 1. 以字义 辨 音。 即利用音义联系,来区别一个字的不同读音。 一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如“强”理解为“勉强”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫”“勉强”“强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。 2. 以词性 辨 音。 一些 字由于词性不同,读音也往往不同。因此根据多音字的词性和其所在词的词性来确定读音,也是辨析多音字的一种重要方法。 例如,“载”字在名词中读“zài”,如“载重”;在动词中读“zǎi”,如“记载”。 3. 以 色彩 辨音。 一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如,“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”,如“滑稽”;在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”,如“稽首”。 还有 一些多音字的读音会因为语体色彩的不同而有所不同。例如,“血”字在书面语中读“xuè”,如“血液”;在口语中读“xiě”,如“流了一地的血”。 4.以语境(用法)辨音 。 有些字在不同的词里,字义并没有显著不同,字音却不同。这主要有两种情况:一种是这个字在单用(单音节词)时和构成双音节词或多音节词时读法不同,如“剥花生”的“剥”读“bāo”,“剥削”的“剥”读“bō”;另一种是这个字在个别词语中的读音与一般读音不同,如“松柏”“柏树”的“柏”读“bǎi”,而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 5.尊重古音 。 有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,具有 固定性,至今保留了古音。如古礼“稽(qǐ)首”、地名“番(pān)禺”“吐蕃(tǔ bō)”、称号“可汗(kè hán)”等。 如何辨析多音字 ? 1. 以字义 辨 音。 即利用音义联系,来区别一个字的不同读音。 一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如“强”理解为“勉强”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫”“勉强”“强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。 2. 以词性 辨 音。 一些 字由于词性不同,读音也往往不同。因此根据多音字的词性和其所在词的词性来确定读音,也是辨析多音字的一种重要方法。 例如,“载”字在名词中读“zài”,如“载重”;在动词中读“zǎi”,如“记载”。 3. 以 色彩 辨音。 一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如,“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”,如“滑稽”;在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”,如“稽首”。
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