第2课时 《阿长与〈山海经〉》：叙事的详略与主旨-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第 三 单元 第2课时 《阿长与〈山海经〉》 分层作业单 —————— 核心任务： 叙事的详略与主旨 —————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、积累与运用 1 ．下列词语中加点字注音无误的一项是(　　) A． 憎 恶(zèng)　 诘 问(jié)　 惊 骇 (hài) B．哀 悼 (diào) 胸 脯 (pú) 絮 说(xù) C．震 悚 (sǒng) 守 寡 (guǎ) 模 样(mú) D．孤 孀 (shuāng) 书 斋 (zhāi) 粗 拙 (zhuó) 2 ．下列词语书写无误的一项是(　　) A．惶急　　烦琐　　和霭　　情有可原 B．惧惮　　劈雳　　疏懒　　聚族而居 C．淡薄　　疮疤　　大抵　　深不可测 D．书藉　　针灸　　渴慕　　郑重其事 3．依次填入横线处的词语恰当的一项是(　　) 一到夏天，睡觉时她又_____两脚两手，在床中间____一个“大”字，____得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经____得那么热。 A．张开　　摆开　　压　　烤 B．伸开　　摆成　　挤　　烤 C．张开　　摆成　　挤　　烘 D．伸开　　摊成　　压　　烘 4 ．下列 加点 的词语解释有误的一项是（ ） A ． 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦 辟头 的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B ． 最讨厌的是常喜欢 切切察察 。（拟声词，形容细碎的说话声音） C ． 我似乎遇着了一个霹雳， 全体 都震悚起来。（大家） D ． 我惧 惮 她什么呢！（害怕） 5 ．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ） A ． “我的朋友们啊，”他说。“ 我 —— 我 —— ” B ． 每次读《阿长与 〈山海经〉 》的时候，我都会被阿长那淳朴的爱所感动。 C ． 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面， —— 作为学者的方面。 D ． 龙井沟村有 1200 人，其中 80 岁以上的老人有 23 人，在排楼乡 素有“长寿村”之称。 6．对文章的标题《阿长与〈山海经〉》理解有误的一项是(　　) A．“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的，《山海经》是敬重长妈妈的代表性事件。 B．“阿长”代表的是作者在文章前半部分所表达的情绪，《山海经》代表的是文章后半部分所表达的情绪。 C．题目“阿长与《山海经》”隐含着从“厌烦”到“敬重”的意思。 D．从题目可以看出，文章详写了阿长为“我”买来《山海经》一事，从而突出了“我”对《山海经》一书的喜爱之情。 7． 文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。 ①请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。 示例：聆听名