第1课时 美德美文我推荐-单元导读-学习任务单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级 下 册 第 四 单元 第 1 课时 单元导读 学习任务单 ——————— 核心任务： 美德美文我推荐 ——————— 学习目标 1. 了解本单元 人文 主题 和 阅读 策略。 2. 正确 认读 本单元课文。 3. 了解 课文 必需的 知识背景。 4. 初步 学习 运用略读梳理课文，尝试 概括主要内容，提炼人物品德 。 学习资源 1 . 教科书单元课文 和朗读音视频 2 . 《预习积累卡》 3 . 《预习拓展资料》 4 . 本课 学习任务单 学习准备 1 . 课前听读本单元课文，勾画生字词，查阅注释和工具书解决。 2 . 阅读《 预习拓展资料 》，了解课文相关知识背景。 3 . 完成本课 《预习积累卡》 。 学习任务 热身活动： 展示交流预习成果 小组交流《预习积累卡》。 将你的易错点即在下面。 【易错点】 任务一： 绘制 单元 学习框架图 阅读课本 第四 单元概述，圈画本单元人文主题和学习策略。然后 补全 单元学习框架图。 单元概述 本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。 本单元重点学习略读。通过精读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读许多同类的文章。略读侧重观其大略，粗知文章的大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。另外，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。 第 四 单 元 人 文 主 题 阅 读 策 略 写 作 怎样选材 文题（一） 文题（二） 略读了解叶圣陶 悬念与构思 文言积累与梳理 以小见大和叙议结合 品析文本之美 象征与衬托 批注说理的思路 欣赏说理的语言 陋室与德馨 第 四 单 元 人 文 主 题 阅 读 策 略 写 作 怎样选材 文题（一） 文题（二） 略读了解叶圣陶 悬念与构思 文言积累与梳理 以小见大和叙议结合 品析文本之美 象征与衬托 批注说理的思路 欣赏说理的语言 陋室与德馨 任务 二 ： 明确“ 美德美文我推荐 ”核心任务 我们七年级同学 正处于人生的重要阶段，这也是 我 们健康成长的关键时期。所以在七年级下册教材里，既有杰出人物的丰功伟绩，也有小人物的精彩故事，本单元的阅读主题为“修身正己”。对于 我们 来说，如何才能做到“修身正己”呢？所谓榜样的力量是无穷的，要善于从别人身上汲取营养，看看哪些是值得学习的。 因此，本单元所选的课文，有着丰富的中华优秀传统文化内容；课文中所写人物的身上，也蕴含着中华民族优秀传统美德。学习本单元要了解古今仁人