七年级下册第
一
单元
第
1
2
课时
单元写作
学习任务单
——————核心任务：
文题（二）争论
——————
学习目标
1.学习运用抓住典型细节的方法，表现人物精
神
。
2.学习运用对比烘托、议论抒情的方法，表现人物精神。
评价标准
评价要点
具体内容
星级达标
主题
写出了人物的精神，如思想、气质、品格、个性等。
自评
☆☆☆☆☆
互评
☆☆☆☆☆
结构
先将要表现的某种性格、某种精神、某种品质，用一句话干净利落地概括出来，然后通过具体描写刻画人物的外貌和行为。
自评
☆☆☆☆☆
互评
☆☆☆☆☆
外貌描写
刻画外貌，能凸显人物的精神。如，我们要表现人物“勤劳”的品质，就去刻画人物肖像中那些能凸显人物勤劳品质的部分。
自评
☆☆☆☆☆
互评
☆☆☆☆☆
行动描写
精心选择能够反映人物精神的行动，所写内容能够表现出人物的内在精神。
自评
☆☆☆☆☆
互评
☆☆☆☆☆
修辞方法
在具体的描写中以比喻、拟人等修辞手法表现人物的精神气质。
自评
☆☆☆☆☆
互评
☆☆☆☆☆
批注
批注
批注
第12课时 文题（二）争论-单元写作-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列（部编版）.docx
