九上M1语法课学历案
学习主题
Module1
Wonders of the world
课型
语法课
课时
1
设计者
课标要求
课标摘录
类型
内容要求
语法
1.意识到语言使用中的语法知识是“形式-意义-使用”的统一体，明确学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义；
2.了解句子的结构特征，如句子的种类、成分、语序以及主谓一致；
3.在口语和书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能；
4.在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明。
词汇
理解和领梧词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能
。
语用
具有一定的语用意识，
能够
表达情感、态度等。
文化
能用所学语言描述文化现象与文化差异
课标分解
学什么
词汇知识:
below,shine,sign,silent,sky,grey,clear,fall away,stream
等单词及短语;
语法知识:
一般现在时
、
一般过去时
、
一般将来时
、
现在进行时
、
过去进行时
、
现在完成时
的应用与区别。
怎么学
词汇知识:通过提示回顾所学词汇及句型结构；
语法知识:通过在句子中观察句型结构进而了解语法知识的结构和运用；
学到什么程度
词汇:会读、会写、会译、会用；
语法:熟记语法知识点并能在综合题目中灵活运用。
教材分析：
What：
本模块的话题时景点介绍，本模块内容容易激发学习兴趣和参与意识。
文本以第一人称介绍了作者游览科罗拉多大峡谷的经历，同时描述了其壮丽景色。
Why：
在日常交流中，经常会遇到感兴趣的话题，大家各抒己见。借“世界奇观”这一话题，学会表达自己的喜好，也学会倾听和尊重他人的不同意见。
How
：
作者以时间为顺序，介绍了游览科罗拉多大峡谷的经历，同时描述了其壮丽景色。在本课中，学生们可以跟随着作者的脚步浏览大峡谷，从作者的视角体会大峡谷的雄伟，自然有了身临其境的感受
。在学习中，不仅要提取信息，还要去仿写自己喜欢的旅游景点，六大时态已经学过，要在情境中学会对这六种时态的区别和应用。
学习目标
1.通过课前读词，能准确拼读
below,shine,sign,silent,sky,grey,clear,fall away,stream
等词汇，并熟知汉语意思。
2.通过观察句子，能归纳总结出一般现在时、一般过去时、
一般将来时
、
现在进行时
、
过去进行时
、
和现在完成时这六种时态的形式，意义和用法。
3.通过对语法规则的学习和专项练习，能在语境中灵活运用六种时态。
评估任务
根据汉语提示，正确拼读词汇及完整填写句子。（指向目标1）
根据展示的句型结构观察并说出自己的理解（指向目标2）
根据题目
Module1语法课-学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx
