第9课时 游历诗的阅读-《古代诗歌五首》-学习任务单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第五单元 第 9 课时 《 古代诗歌五首 》 学习任务单 ——————— 核心任务： 游历诗的阅读 ——————— 学习目标 1．从诗歌的重音、节拍和韵律着手读好诗歌。 2．从诗歌的文化原型意象着手解读诗歌。 3．从诗歌的哲理着手解读诗歌的意蕴。 4．通过比较阅读的方式来进行诗歌解读。 学习资源 《 古代诗歌五首 》 、 学习任务单 学习任务 任务一： 介绍游历诗 游历诗也是古诗百花苑中常见的一类。有的诗专门记述在某地的游览经历，如《游山西村》；而有的诗，则是记述一次游历的缘由和感受，如《己亥杂诗》（其五）；也有总结游后的情感的，如《己亥杂诗》（其六十八）一“北游不至独石口，东游不至卢龙关。此记游耳非著作，马蹄蹀躞书生孱”。 诗歌研究专家刘逸生先生在《龚自珍和他的〈己亥杂诗〉》一文中指出：“龚氏在写给吴虹生信中的所谓‘往返九千里’，大抵是这样的：己亥年农历四月二十三日出北京，行前向一些老朋友告别，然后遵陆路南行。五月十二日抵达江苏省清江浦，再南行至扬州，沿路会见一些友人，渡长江到镇江，历江阴、秀水、嘉兴，于七月初九日抵达杭州。在杭州稍作停留，与旧友相见，大约八月底回到昆山县的羽琌别墅。住到九月十五日再出发北上迎接妻儿。九月二十五日重到清江浦，十月初六日渡河北上，在山东曲阜稍作勾留，然后在河北省固安县等候妻儿出都。十一月二十二日，与妻何颉云及儿子昌匏、念匏、女儿阿辛等南归，至十二月二十六日抵羽琌别墅。《己亥杂诗》就是在这大半年时间内写成的。”按刘先生的研究，《己亥杂诗》组诗是龚自珍在这一年南北奔走的记录，而《其五》恰好记录了他临出都门，即将开始这场壮游的心境，因而，将之归于“游历”诗也是说得通的。 今天，我们就来学习《游山西村》和《己亥杂诗》（其五）这两首诗。 任务二： 自由朗读，了解诗歌大意 1．两首诗一为七言律诗，一为七言绝句，节拍大体相同。自由朗读两首诗，读出节拍。 2．结合注释自读《游山西村》和《己亥杂诗》（其五），疏通两首诗的大意。 重点字词： 箫鼓： 春社： 闲乘月： 吟鞭： 任务三： 识韵脚，体会诗人情感 1．押韵是古诗的一大特点。那么，小小的韵脚在表情达意上是否也能起到作用呢？我们首先来找出韵脚，在两首诗的韵脚下加上点。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡 豚 。 山重水复疑无路，柳暗花明又一 村 。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风 存 。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩 门 。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡