1.1读前规划：伟大的梦想家-学习任务单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级 下 册 《 海底两万里 》整本书阅读 1.1 读前规划 学习任务单 ———————— 核心任务： 伟大的梦想家 ———————— 学习目标 1. 了解 几尔纳 ，以及 他的梦想对现实世界的影响。 2. 了解 快 速 闪读的方法 3 . 速读中注意 整合关键信息。 学习资源 《海底两万里》前言和目录 、 教材 第156-161页 、 学习任务单 任务准备 阅读统编语文教材七年级下册第156-161页的《海底两万里》名著导读的内容。 阅读 《 海底两万里 》 前言和目录 ， 形成初步印象。 学习任务 任务一： 听故事，评人物 古希腊的泰勒斯极有智慧，被后世称为“科学之祖”。他有一年用气象学知识预测橄榄会丰收，于是租下全城的榨油机做橄榄油，赚了一大笔钱。但他只是想以此证明，用智慧来发财是轻而易举的事，但真正的智慧应该做更重要的事，因此他对财富并不热衷，而是喜欢四处游历学习。有一天他晚上走路，仰望星空，预测出第二天有雨。但一不小心，脚下踏空，掉进了大泥坑里。第二天果然下了雨，不过有人讥笑他只知道天上的事情，却看不见脚下的东西。 请问你会怎么评价这位泰勒斯？ 任务 二 ： 知人论世 —— “伟大的梦想家” 1 . 我们今天要讲的这本书的作者，跟泰勒斯一样，是一个喜欢仰望星空的人。央视曾经播出过一季纪录片《伟大的梦想家》，讲述了五位靠梦想改变人类历史的人，分别是：全能天才达·芬奇、宇航先驱齐奥尔科夫斯基、“能够撬起地球”的阿基米德、电磁奇才特斯拉，以及我们今天的主角—“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳（1828年2月8日—1905年3月24日）。 在介绍凡尔纳这一集的结尾，纪录片是这样演绎的（纪录片片段）： 暮年的凡尔纳躺在病床上，接过妻子递来的报纸，上面写着：“数千盏电灯照亮了整个巴黎，从此黑夜也将像白天一样熠熠生辉。伟大的法国作家儒勒·凡尔纳曾多次在小说中预言，电可应用于照明和发动机器，如今他的预言再次变成了现实。凡尔纳通过小说，改变了我们的生活。”凡尔纳合上报纸，微笑着看向远方。 镜头转到凡尔纳的书房，小孙子推开了他书房的门，问：“爷爷你在做什么？”凡尔纳说：“我在写我的第九十八本小说 …… 我告诉你一件事吧，爷爷一直想环游世界，但却从未付诸实践。我从没见过海洋上的冰山，也没见过撒哈拉沙漠，但我已经写过无数次了。通过写作，我走遍了全世界 …… 你想去环游世界吗？”小孙子点头道：“想！”凡尔纳欣慰地看着小孙子说：“我想有一天，你一定会环游世界的。你知道吗？爷爷像你这么大的时候，差点就启程远航了 …… ” 他的