GS2023-2024
学年第一学期质量监测
(
四
)
七年级
历史
一、选择题
(
每小题
2
分,共
40
分
)
1
.
获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约
70
万—
20
万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是
(
)
A
.
元谋人
B
.
山顶洞人
C
.
蓝田人
D
.
北京人
2
.
距今
10000
年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。栽培稻的最早起源地在
(
)
A
.
辽宁红山
B
.
辽河中下游
C
.
北京周口店
D
.
长江中下游
3
.
图示法是学习历史的好方法。下图中“
?
”处应该填写的战役名称是:
(
)
A
.
涿鹿之战
B
.
阪泉之战
C
.
牧野之战
D
.
巨鹿之战
4
.
山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源
(
)
A
.
郡县制
B
.
分封制
C
.
禅让制
D
.
世袭制
5
.
下
表甲骨文采用的造字方法是
(
)
汉字
日
田
山
甲骨文
A
.
会意
B
.
形声
C
.
象形
D
.
假借
6
.
按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享九鼎,以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出
(
)
A
.
诸侯争霸强化了分封制
B
.
诸侯完全取代周天子的地位
C
.
诸侯国势力崛起,王室衰微
D
.
各诸侯国的势力逐渐衰落
7
.
兰州市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的“七雄”是指
(
)
A
.
楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
B
.
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
C
.
晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D
.
吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
8
.
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展,打破了贵族垄断教育的局面
(
)
A
.
创办私学,主张“有教无类
”
B
.
提出“以德治国”的政治主张
C
.
提出“己所不欲,勿施于人”的道德规范。
D
.
注重道德教育和文化知识教育
9
.
秦始皇兼并六国完成统一大业,为了适应国家统一的需要,秦始皇推行一系列巩固统一的措施,其中有
(
)
①统一文字
②统一货币
③统一语言
④统一车辆和道路的宽窄
A
.
②③④
B
.
①③④
C
.
①③④
D
.
①②④
10
.
秦末,民间流传着“阿房,阿房,亡始皇”的童谣。这说明
(
)
A
.
秦始皇修建阿房宫致使秦朝灭亡
B
.
秦始皇死后将自己葬在阿房宫内
C
.
秦朝滥用民力,百姓怨声载道
D
.
秦朝刑罚残酷,社会秩序混乱
11
.
年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内分别应该填入
(
)
A
.
秦
汉
B
.
西汉
东汉
C
.
春秋
战国
D
.
三国
西晋
12
.
为巩固大一统王朝,汉武帝针对封国势力强大的状况
(
下表是西汉初期中央和封国力量对比表
)
,采取的措施是
(
)
类别
人口
(
万
)
郡
(
个
)
中央
450
15
封国
850
39
A
.
禅让制
B
.
屯田令
C
.
察举制
D
.
“推恩令
13
.
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。东汉初期促成“光武中兴”局面出现的民生方面的措施是
(
)
A
.
释放奴婢,减轻农民负担
B
.
改革内政,惩处贪官污吏
C
.
合并郡县,裁减官员
D
.
以德化民,废除严刑峻法
14
.
汉朝把今天新疆及其更远的广大地区统称为
(
)
A
.
大秦
B
.
西域
C
.
安息
D
.
大月氏
15
.
东汉末年,民众对精神寄托的渴求和统治者的大力扶植,为宗教的兴起和传入提供了条件。右边建筑于东汉时期兴起和传播,它们所代表的宗教分别是
(
)
A
.
拜上帝教、喇嘛教
B
.
基督教、天主教
C
.
道教、佛教
D
.
伊斯兰教、东正教
16
.
三国鼎立局面形成后,各国统治者都重视发展生产,其中蜀汉在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是
(
)
A
.
加速西南地区的开发
B
.
发展海外贸易
C
.
造船业发达
D
.
大力兴修水利
17
.
《三国演义》中有这样一句话:“天下大势,分久必合,合久必分。”三国、西晋时期的“分久必合”是由谁来完成的
(
)
A
.
曹操
B
.
司马懿
C
.
司马炎
D
.
刘备
18
.
南北朝时,北方的商人要去江南地区最繁华的城
市去采购丝绸和瓷器,首选城市应该是
(
)
A
.
广州
B
.
建康
C
.
扬州
D
.
荆州
19
.
魏晋以来,内迁的各族人
甘肃陇南市礼县2023-2024学年部编版七年级上学期期末考试历史试题