GS2023-2024
学年第一学期质量监测
（
四
）
七年级
历史
一、选择题
（
每小题
2
分，共
40
分
）
1
．
获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约
70
万—
20
万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是
（
）
A
．
元谋人
B
．
山顶洞人
C
．
蓝田人
D
．
北京人
2
．
距今
10000
年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。栽培稻的最早起源地在
（
）
A
．
辽宁红山
B
．
辽河中下游
C
．
北京周口店
D
．
长江中下游
3
．
图示法是学习历史的好方法。下图中“
？
”处应该填写的战役名称是：
（
）
A
．
涿鹿之战
B
．
阪泉之战
C
．
牧野之战
D
．
巨鹿之战
4
．
山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源
（
）
A
．
郡县制
B
．
分封制
C
．
禅让制
D
．
世袭制
5
．
下
表甲骨文采用的造字方法是
（
）
汉字
日
田
山
甲骨文
A
．
会意
B
．
形声
C
．
象形
D
．
假借
6
．
按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出
（
）
A
．
诸侯争霸强化了分封制
B
．
诸侯完全取代周天子的地位
C
．
诸侯国势力崛起，王室衰微
D
．
各诸侯国的势力逐渐衰落
7
．
兰州市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指
（
）
A
．
楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
B
．
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
C
．
晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D
．
吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
8
．
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面
（
）
A
．
创办私学，主张“有教无类
”
B
．
提出“以德治国”的政治主张
C
．
提出“己所不欲，勿施于人”的道德规范。
D
．
注重道德教育和文化知识教育
9
．
秦始皇兼并六国完成统一大业，为了适应国家统一的需要，秦始皇推行一系列巩固统一的措施，其中有
（
）
①统一文字
②统一货币
③统一语言
④统一车辆和道路的宽窄
A
．
②③④
B
．
①③④
C
．
①③④
D
．
①②④
10
．
秦末，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。这说明
（
）
A
．
秦始皇修建阿房宫致使秦朝灭亡
B
．
秦始皇死后将自己葬在阿房宫内
C
．
秦朝滥用民力，百姓怨声载道
D
．
秦朝刑罚残酷，社会秩序混乱
11
．
年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内分别应该填入
（
）
A
．
秦
汉
B
．
西汉
东汉
C
．
春秋
战国
D
．
三国
西晋
12
．
为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况
（
下表是西汉初期中央和封国力量对比表
）
，采取的措施是
（
）
类别
人口
（
万
）
郡
（
个
）
中央
450
15
封国
850
39
A
．
禅让制
B
．
屯田令
C
．
察举制
D
．
“推恩令
13
．
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。东汉初期促成“光武中兴”局面出现的民生方面的措施是
（
）
A
．
释放奴婢，减轻农民负担
B
．
改革内政，惩处贪官污吏
C
．
合并郡县，裁减官员
D
．
以德化民，废除严刑峻法
14
．
汉朝把今天新疆及其更远的广大地区统称为
（
）
A
．
大秦
B
．
西域
C
．
安息
D
．
大月氏
15
．
东汉末年，民众对精神寄托的渴求和统治者的大力扶植，为宗教的兴起和传入提供了条件。右边建筑于东汉时期兴起和传播，它们所代表的宗教分别是
（
）
A
．
拜上帝教、喇嘛教
B
．
基督教、天主教
C
．
道教、佛教
D
．
伊斯兰教、东正教
16
．
三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀汉在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是
（
）
A
．
加速西南地区的开发
B
．
发展海外贸易
C
．
造船业发达
D
．
大力兴修水利
17
．
《三国演义》中有这样一句话：“天下大势，分久必合，合久必分。”三国、西晋时期的“分久必合”是由谁来完成的
（
）
A
．
曹操
B
．
司马懿
C
．
司马炎
D
．
刘备
18
．
南北朝时，北方的商人要去江南地区最繁华的城
市去采购丝绸和瓷器，首选城市应该是
（
）
A
．
广州
B
．
建康
C
．
扬州
D
．
荆州
19
．
魏晋以来，内迁的各族人
甘肃陇南市礼县2023-2024学年部编版七年级上学期期末考试历史试题
