第6课时 《活板》（文言积累与梳理）-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第六单元 第6课时 《活版》 分层作业单 —— ———— 核心任务： 文言积累与梳理 —— ———— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、积累与运用 1 ．下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ） A ． 和 （ hu ò ） 纸灰 持就火 炀 （ yánɡ ） 之 字平如 砥 （ zh ǐ ） B ． 更 （ ɡēnɡ ） 互用之 以纸 帖 （ t i è ） 之 木格 贮 （ zh ù ） 之 C ． 毕 昇 （ sh ēnɡ ） 与药相 粘 （ zh ān ） 不若 燔 （ fán ） 土 D ． 用 讫 （q ì ） 再火令药镕 以手 拂 （ fú ） 之 冯 瀛 （ yínɡ ） 王 2 ． 没有通假字 的一项是（ ） A ． 板印书籍。 B ． 已后典籍皆为板本。 C ． 若止印 三二 本。 D ． 庆历中有布衣毕昇 3 ． 下列各选项中词类活用现象解释有误的一项是 （ ） A ． 火 烧令 坚 ( 名词作状语，表方式，用火 ) B ．则以纸 帖 之 ( 名词用作动词，用标签标出 ) C ．再 火 令药镕 ( 名词用作动词，用火烤 ) D ． 木格 贮之 ( 名词作动词，用木格 ) 4 ． “为”字不是动词 的一项是（ ） A ． 唐人尚未盛为之 B ． 为予群从所得 C ． 皆为板本 D ． 又为活板 5 ． 下列“以”字用法和意义不同于其他三项 的是（ ） A ． 以松脂蜡和纸灰之类冒之 B ． 以一平板按其面 C ． 以备一板内有重复者 D ． 以纸帖之 6 ． 填空 《活板》是一篇科技 　 　 ，说明对象是 　 　 。它的特点是 　 　 。文章详细介绍了毕昇发明的 　 　 ，赞颂了 　 　 。本文运用了 　 　 说明顺序，主体部分第二段运用了 　 　 说明顺序详细介绍了活字印刷术的制作流程。 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。 【 湖南省娄底市新化县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 】 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛 王始印 五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法；用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚 。先设 一 铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火 炀 之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二 本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆