七年级
下
册第
三
单元
第
1
2
课时
单元写作
学习任务单
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核心任务:
文题(一)_____的那一刻
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学习目标
1
.学习如何捕捉生活的细节,描写生动的细节。
2
.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。
3
.
根据文章表达中心的需要,抓住人物特征,写一两处典型的细节。
学习资源
《
抓住细节
》、
范文、
学习任务单
学习任务
写
前
任务
【阅读范文】
淋雨的那一刻
曾经在雨中流过的泪,或许是我心上的那一道伤疤。直到淋雨的那一刻,我懂得了释怀与母亲的爱。
一年四季中,不只有夏,冬也会流泪。周末,淅淅沥沥的雨把我从床上拉起来,我看了看桌上的试卷,叹了一声:这次的测试估计又才到一百零几吧?我自嘲地笑了笑。虽说表面上无所谓,可心里还是挂记它。
雨越下越大,可是我的心绪始终在那张白色卷子上。终于,我拿起那张卷子,心里紧张得身子都在发抖。吸气,呼气,我闭着眼把那张卷子打开了,慢慢地我睁开眼,随之卷子上的红字体映在我的眼睛里:一百三十七。我揉了揉眼睛,看到的数字还是它,我才敢确认。
许久,许久,我的魂才回过来。内心里掩盖不住的开心,我笑着跑去妈妈的房间里告诉妈妈,脑子里全是妈妈称赞的话语。
可是现实总是那么的不尽如人意,妈妈接过卷子,眉头紧皱对我说:“一百三十七,这么简单的卷子!这些小题为什么要错?就连这道题你也错!你这段时间……”我听着妈妈的话,咬着嘴唇含着泪,红着脸低下了头,可我努力不让自己的眼泪流在妈妈面前。
终于,眼泪再也忍不住了,我奋力跑出房间,一直含在眼眶里的泪涌了出来。我跑到屋檐下听着雨声,我把手放在屋檐之外感受雨水打在我手上的感觉。我看着手中的雨水,听着落地的声音,我慢慢地走出屋檐,仰望天空:为什么,我明明进步了,她还要我怎样?我不是天才,我也无法达到她说的那么优秀!我没法做到!请你告诉我,我该怎么做?告诉我好吗?我闭着眼,聆听。周围的茂密的绿树被雨水冲刷,洗掉了昔日的尘土。树下的盆栽被雨水洗净,往日的美丽重现。池塘里的锦鲤互相嬉戏,曾经的活力再次拥有……我微笑着,倾听雨水的声音,倾听周围一切事物的欢声笑语。我张开双臂,放空我自己。许久,许久,睁眼,便是重新的开始。我笑对自己说:“这一点难度就想让我放弃吗?不可能!谢谢你,让我释怀了。”
被雨水冲刷的不甘,被母亲教训的不堪,在淋雨的那一刻让我知道了释怀与母亲的关爱。
【自主评价】
写
中
任务
一、出示文题
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻
第12课时 文题(一)_____的那一刻-单元写作-学习任务单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列(部编版).docx