技法10：形象鲜明有个性-备战2023年中考记叙文写作提分技法十四讲（全国通用）.docx

【初中记叙文提分技法 14 讲】 技法十：形象鲜明有个性 技法讲解 描写是作文中常用的表达方式之一。要写好人物 , 只有 对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等方面进行细致的描写 , 才能展现其形象、突出其个性。描写细腻的作文 , 人物形象饱满、个性鲜明 , 会给读者如见其人、如闻其声的感受 ; 描写粗糙的作文 , 人物形象干瘪、模糊、缺少个性 , 不能感染读者。 1. 以形传神，凸显个性 “形”即人物的外貌、动作、语言等外在特征，“神”即人物内在的精神气质、性格特征，以形传神，就是通过人物的外貌、动作、语言等外在特征的描写来表现人物的内在精神、气质、性格特征。外形是理解人物的钥匙，可见人物外形特征的描写对于表现人物个性、塑造人物形象的重要作用。 2. 细节描写，凸显个性 细节描写是刻画人物性格的重要方法，因此写人物要善于发现、捕捉人物富有个性的“一言一动之微， 一 杀一石之细”进行描写。成功的细节描写能够突出人物个性，给读者留下深刻甚至是不可磨灭的印象。 典型刻画，凸显个性。 运用典型化的说法，就是“抓其一点，不及其余”，把笔墨集中在人物的某一个点上，并把这一点写足写透，从而使人物个性突出，形象生动，以达到写活人物、突出主旨的目的。 烘云托月，凸显个性。 刻画人物个性，除了从正面儿着手外，还可以从侧面儿进行烘托渲染侧面烘托，可以是以 人衬人 ，以 事衬人 ，也可以是 以环境衬人。如果侧面烘托能与正面儿描写有机结合，就更能收到事半功倍的表达效果。 范例详解 （核心技法：形象饱满，个性突出） 有一朵花开满我的记忆 三年前，我还在贵州老家念书，由于父母在离异后外出打工，我就像一根草，无人照顾，只好跟着外公。 当时我念小学四年级， 期末又 预交 200 元书费。外公不会做生意，没有收入，我提议： “让爸妈寄点儿钱”。 “不行！”外公毅然 地 挥了挥瘦骨嶙峋的手臂，打断了我的话，只见他眉头蹙起似“川”字，深陷在皱纹中的眼睛泛着严厉的光芒，似有什么在涌动。 【对外公的神态进行细致描写，更有力突出外公的倔强】 我哭了，外公真是不通人情。我哀怨 地 瞪了他一眼，只见他决然的眸子里似有一股柔情流过，他伸出 一只 手，想要摸我的头，我赌气 地 躲闪开，愤愤 地 上了楼。我怎会留意到，那一直停留在半空中的手，触碰到的是一份怎样的寂寞，他又是怎样的凄凉心疼呢？ 【 “ 瞪”“闪开”突出了 “我” 的 气愤 。抒发愧疚之情，为下文的情感转变做铺垫】 我讨厌强硬的 的 外公，他就像一株仙人掌，那