2023
年河南省南阳市镇平县中考语文二模试卷
一、默写：本大题共
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小题，共
8
分。
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古诗文默写。
漫步在实验校园，东风拂面，繁花飘落，春草碧绿，恰如《桃花源记》中所写，“（
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，落英缤纷”；走在银杏树下，听到莺燕争鸣，让人联想到白居易在《钱塘湖春行》中所写“几处早莺争暖树，（
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”；走进古朴典雅的校史馆，仿佛看到了几代实验人的努力拼搏，正如《南乡子•登京口北固亭有怀》中，辛弃疾登上北固亭，想到孙权“（
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，（
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”这一年少有为、不畏强敌的英雄形象；远远望去，看到六角翘起的谢师亭，不禁让人联想到《醉翁亭记》中，作者峰回路转，一眼看见“（
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，（
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”；教学楼里，老师们把自己的青春奉献给教育事业，正如李商隐在《无题》中所说“（
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，（
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二、名著阅读：本大题共
2
小题，共
4
分。
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阅读下面材料，回答问题。
原央视节目主持人倪萍在《朗读者》中说：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金的具体情节简要阐述你对这句话的理解。
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下面是《水浒传》第七十一回《忠义堂石碣受天文
梁山泊英雄排座次》节选部分，宋江在菊花会上大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。请你根据阅读《水浒传》整本书对宋江、武松、李逵和鲁智深的印象，任选两个人，分析他们为何会有这样的表现。
当听到“望天王降诏早招安”时，武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”飞起一脚踢碎了桌子。后来，宋江对武松说：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”
三、现代文阅读：本大题共
2
小题，共
28
分。
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阅读下面两个文本，完成问题。
【文本一】
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中
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