学历案设计模板
学习
主题
九上
Module
10 Australia
Unit
2
The game that they like most is Australian football
课型
读
写
课时
2
设计者
课标
要求
一、课标摘录：
类型
内容要求
词汇
在特定语境中，运用词汇描述事物、行为、过程和特征，表达与主
题相关的主要信息和观点；能初步运用500个左右单词，就规定的主题进行交流与表达。
理解性技能
识别和判断书面语篇中上下文之间的逻辑关系；理解和推测书面语篇中隐含的信息和意义。
表达性技能
正确流利地朗读短文，有逻辑地讲述短文主要内容；以书面的形式简单转述语篇的主要内容和观点；用简单的书面语篇描写
个
人的经历或熟悉的事物等；在教师指导下起草和修改作文。
二、课标分解
学什么：
词汇知识：
本课时的词汇，短语，句子尤其是定语从句
语篇知识：1.叙事类文章的写作要素，并找出各要素中可以使用的表达结构，正确的复述课文；2.短文中重点短语和词汇用法，宾语从句
构成
；
怎么学：
词汇知识：通过自
主梳理
、小组讨论、教师释疑，揣摩推测词义，正确用词汇组织答案。
语篇知识：1.准确流利地朗读课文；
2.通过小组讨论总结出叙事类文章的写作要素及各要素可以使用的表达结构；
3.小组讨论、教师补充的方式掌握
定语
从句，内化信息并完成输出。
学到什么程度：
词汇知识：正确读写并熟练运用。
语篇知识：1.准确流利地朗读课文。
2.总结出叙事类文章的写作要素，并找出各要素中可以使用的表达结构，并能在语境中使用完成译句练习。
3.能写出一篇介绍自己
的一次旅行经历
并描述感受。
三、教材分析
What:
本模块的内容和旅游相关，
Unit2的主要内容是Tony在爸爸的帮助下，借助他拍的照片，通过梳理机想象写的一封书信介绍自己的旅行经历。
与学生的生活联系紧密。
Why:
近年来，随着中国经济的飞速发展和人民生活水平的提高，旅游成为人民关注的一大热点，越来越多的家长利用寒暑假，带领学生到世界各地观光游览。
探讨学生在
写作
问题上的困惑及解决办法，让学生意识到
想象的
的重要性，并积极
体验其中的文化，
更准确地描述某一地方的风土人情，从而更好地与他人交流
，这些都与学生的生活实际相关。
How:本模块的语法知识是
定语
语从句，学生已经学过
Unit1，体验和积累了先行词是物的定语从句，可在此基础上促进对此类语言文字的理解
学习
目标
通过本课时学习，学生能够：
1.在语境中理解、认读
关键
词汇及短语并能准确应用：
2.
积累定语从句
，并能在语境中准
Module10读写课第2课时-学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx
