第7课时 《活板》：品析活版之“活”-作业评价单-(单元试卷教学)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

七年级下册第六单元 第 7 课时 《活版》 分层作业单 —— ———— 核心任务： 品析活版 之“活” —— ———— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。 【 北京市通州区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 】 活板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛 王始印 五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚 。先设 一 铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火 炀 之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二 本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若 燔 土，用 讫 再火 令药熔 ，以手拂之，其印自落，殊 不沾污 。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 1 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 唐人 尚 未盛为之 礼 尚 往来 一息 尚 存 B. 有奇字 素 无备者 红装 素 裹 素 不相识 C. 用讫再火 令 药熔 令 人神往 朝 令 夕改 D. 印为余群从所 得 适 得 其反 唾手可 得 2 . 以下是同学们读完《活板》的认识，其中与原文内容相符的一项是（ ） 【甲】活板印刷在唐代就已经出现，但没有大规模使用，后来毕昇将活板发扬光大。 【乙】庆历年间，用活板技术印刷成百上千本书的速度，比印刷两三本书要快得多。 【丙】制 作活 板字模时，经常重复出现的汉字，准备的字模数量比不常用的汉字多。 3 . 根据文章及下面链接材料，在 后面语 段中的横线上填写恰当的内容。 链接材料： 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年， 监作秘 剑 ① 及诸器械，莫不精工 坚 密，为后世法，自古书 契 ② 多编以竹简，其用 缣 ③ 帛者谓之为纸。 缣 贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自《后汉书·蔡伦传》） 注：①［秘剑］皇家用的刀剑