第
一单元写作
热爱生活,热爱写作
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课程标准
课标解读
1.
热爱自然,关注自然,用心感受大自然的景物变化,从
课内外
优
秀文章
中吸取精神营养,并借鉴写作方法。
2.
整合
家庭生
活和校园生活的素材,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,记录自己的感受体验
。
3.
激发对生活、对写作的热情,明了写作与生活的关系,
增强用语言文字表达思想感情的信心
。
4.
梳理结构和思路,学拟提纲
。
1.多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,为写作奠定基础。
2.写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意。
3.
写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实
。
4.
注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。
知识点
01
描绘美景的方法。
【
即学即练
1
】(一)
回顾结合《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇文章,说说如何才能生动形象地描绘生活中的美景?
参考示例:(1)细心凝神观察,观景要有角度与顺序(上下、俯视、仰观
……
),写景要抓住景物的特点。 (2)要运用恰当的写作手法修辞方法,做到详略得当。(3)
按照一定的写作顺序,做到详略得当,结构合理:时间顺空间顺序,总分总、总分等。
(二)结合写作实践,进行片段练习:你注意到了吗?九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
示例:
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊,
早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
解析:写了北方秋天特有的景物,运用多种感觉,抓住景物特有的特征描写,很传神
。
(三)即写即评:习作评价及修改建议
示例: 评价角度(1)自评、小组互评。(2)主题、结构、详略安排。(3)语言表达、写作手法。(4)书写。
知识点
02
写人应该注意什么?
【即学即练
2
】
(一)、
结合下面文章,说说如何描写生活中感人的一幕
?
当归
①工龄满四十年后,张郎中渐渐患上了职业倦怠症。想想也是,从十八岁跟老师学习诊脉起,天天
第一单元写作 热爱生活,热爱写作(学生版)-2022-2023学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版).docx