文言文阅读
阅读《咏雪》,完成下面小题。
咏 雪
谢太傅
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“
白雪纷纷何所似?
”
兄子胡儿曰:
“
撒盐空中差可拟。
”
兄女曰:
“
未若柳絮因风起。
”
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1
.下列选项中加点词语意思都相同的一项是(
)
A
.左将军王凝
之
妻也
择其善者而从
之
B
.初
为
魏郡太守
为
人谋而不忠乎
C
.京师
不
见而琼以状闻
尊君在
不
D
.琼
思
其对而未知所况
学而不
思
则罔
2
.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
俄而雪骤,公欣然曰:
“
白雪纷纷何所似?
”
3
.兄妹两人的
“
解
”
哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。
4
.阅读下文黄琬说的日食后的样子,对比上面选文,总结表现出我国古代儿童的特点。
黄琬幼而慧。祖父琼,初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。
【答案】
1
.
D
2
.一会儿雪下得急了,谢太傅高兴地说:
“
纷纷扬扬的大雪像什么?
”
3
.示例一:
“
撒盐空中
”
一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
示例二:
“
柳絮因风起
”
一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而
“
撒盐
”
一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,
“
柳絮
”
一喻就好在有意象。
4
.甲乙两文都表现出我国古代儿童聪明机智,思维敏捷,富有想象力的特点。
【解析】
1
.考查对一词多义的理解。
A.
之:指
“
王凝之
”
,大书法家王羲之的第二个儿子
/
它,指代
“
善者
”
;
B.
为:做,担任
/
替;
C.
不:表否定,没有
/
通
“
否
”
;
D.
思:都是
“
思考
”
之意;
故选
D
。
2
.考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。
本句重点词语:俄而,一会儿;骤,急,紧;欣然,高兴的样子;何所似,像什么。
3
.考查对文章内容的理解和语言表达能力。开放性试题答案不唯一。
可以认为
“
撒盐空中
”
更好。因为文中说到
“
雪骤
”
,大雪下得猛烈密集时,只见雪片直落
,
10文言文阅读-2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练.docx