文言文阅读
阅读《咏雪》，完成下面小题。
咏 雪
谢太傅
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“
白雪纷纷何所似？
”
兄子胡儿曰：
“
撒盐空中差可拟。
”
兄女曰：
“
未若柳絮因风起。
”
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1
．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（
）
A
．左将军王凝
之
妻也
择其善者而从
之
B
．初
为
魏郡太守
为
人谋而不忠乎
C
．京师
不
见而琼以状闻
尊君在
不
D
．琼
思
其对而未知所况
学而不
思
则罔
2
．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
俄而雪骤，公欣然曰：
“
白雪纷纷何所似？
”
3
．兄妹两人的
“
解
”
哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。
4
．阅读下文黄琬说的日食后的样子，对比上面选文，总结表现出我国古代儿童的特点。
黄琬幼而慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。
【答案】
1
．
D
2
．一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：
“
纷纷扬扬的大雪像什么？
”
3
．示例一：
“
撒盐空中
”
一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
示例二：
“
柳絮因风起
”
一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而
“
撒盐
”
一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，
“
柳絮
”
一喻就好在有意象。
4
．甲乙两文都表现出我国古代儿童聪明机智，思维敏捷，富有想象力的特点。
【解析】
1
．考查对一词多义的理解。
A.
之：指
“
王凝之
”
，大书法家王羲之的第二个儿子
/
它，指代
“
善者
”
；
B.
为：做，担任
/
替；
C.
不：表否定，没有
/
通
“
否
”
；
D.
思：都是
“
思考
”
之意；
故选
D
。
2
．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：俄而，一会儿；骤，急，紧；欣然，高兴的样子；何所似，像什么。
3
．考查对文章内容的理解和语言表达能力。开放性试题答案不唯一。
可以认为
“
撒盐空中
”
更好。因为文中说到
“
雪骤
”
，大雪下得猛烈密集时，只见雪片直落
,
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