2.1《狗·猫·鼠》（同步自测）-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上册整本书阅读《朝花夕拾》 2. 1 《 狗·猫·鼠 》 同步自测题 第一部分 基础与巩固（必做） 一、 基础过关 1．《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历 ( ) A.养狗 B.养猫 C.养隐鼠 D.都不是 2．《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是( ) A.一种人 B.两种人 C.三种人 D.四种人 3．《狗·猫·鼠》中猫善于成精，传说中的“猫婆”是 ( ) A.中国 B.日本 C.英国 D.朝鲜 4．《狗·猫·鼠》是一篇 ( ) A.叙事性散文 B.议论性散文 C.抒情性散文 D.杂文 第二部分 拓展与提升（选做） 二、 思维提升 1．人们大多憎恨猫的哪些特性？ 2．《狗·猫·鼠》中“我”那心爱的隐鼠最后的结局是怎样的？ 3．《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些？ 4．《狗·猫·鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是什么？ 5．鲁迅先生在《狗·猫·鼠》这篇文章里，清算猫的哪些罪行？讽刺了哪些人？ 6．阅读下面一段文字，回答问题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗 子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，—辩一辩了。 （1）这段文字选自 __________________ （文章），选自 __________________ （散文集）。 （2）作者在文中用“虫蛆”“鸷禽猛兽”做比较的目的是什么？ （3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 第三部分 评价与反思 第一部分《基础与巩固》答案解析 一、 基础过关 1. C 2.A 3.B 4.B 第二部分《拓展与提升》答案解析 二、 思维提升 1．猫偷鱼肉，拖小鸡，深夜大叫。 2．它缘着长妈妈的腿要