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3.10 文体阅读:怎样阅读叙事类记叙文-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

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七年级 上 册 第 三 单元 3 .1 0 阅读总结 : 文体阅读 学习任务单 ——————— 核心任务: 怎样阅读叙事类记叙文 ——————— 学习目标 1. 了解 叙事类记叙文 的一般特点。 2 . 掌握 叙事类记叙文的 阅读方法。 学习资源 《 父爱有多坚硬 》 、 学习任务单 学习任务 任务一: 什么是写事的记叙文 1 . 阅读下面的知识短文,勾画要点。 记叙文按不同的记叙内容,可以分为“记事”、“写人”、“写景”“状物”四大类。写事记叙文,就是以写事情为主要记叙内容的记叙文。 每件事情,一般都是在一定的时间、地点内,围绕着一定人物发生的,一般都有起因、经过、结果这样几个发展过程。因此,写事的记叙文,一般都能找到时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素。 当然,能找到六要素的文章不一定都是写事记叙文。有的记叙文也能找到时间、地点、人物以及起因、经过、结果,但是这类文章主要是侧重表现人物的思想品质,因此,一般就把它看作是写人记叙文了。 写事记叙文所写的事情各式各样。有些文章记叙的是在很短时间内发生的事,比较简单 ,一般是一件事 ;有些文章记叙的是一个大事件,其中包含着许多小事情,情节很多 (情节就是一连串先后发生的相关联的小事情) ,但从整个事件来看,也能分出起因、经过和结果,因此仍是一件事。 2 . 根据知识短文,完成下列思维导图。 记叙文 分类 要素 情节 记事文与写人文的区别 记事:侧重于 写人:侧重 记叙文 分类 要素 情节 记事文与写人文的区别 记事:侧重于 写人:侧重 任务二: 怎样阅读叙事类记叙文 (一) 阅读下面的知识短文,勾画要点。 1.了解文章写了什么事情 记事记叙文侧重于写事。因此,读这类文章,首先要了解文章写了什么事。 有些文章写的事情比较简单,读这类文章,只要把事情的起因、经过、结果弄清楚,主要事件就能读懂了。 有些文章所写的事情比较复杂,事情的经过多而曲折。整篇文章是一般由多个相互关联的情节组成的一件完整的事情。读这类文章,就要先读懂一个个情节,然后把这些情节联系起来,才能读懂文章主要写了什么事情。 还有些文章除了记叙主要事件以外,还交待了事情发生的有关环境情况,甚至还 (插叙) 记叙一些与主要事件有关的其它事情。读这类文章,就要仔细分辨哪些是文章的主要事件,哪些不是 (是插叙) , 哪些事件详写,哪些事件略写, 得动一番脑筋,才能真正读懂。 2.理清事情的起因、经过和结果 阅读写事记叙文,在了解了文章写了一件什么事情以后,还应该
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