3.10 文体阅读：怎样阅读叙事类记叙文-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上 册 第 三 单元 3 .1 0 阅读总结 ： 文体阅读 学习任务单 ——————— 核心任务： 怎样阅读叙事类记叙文 ——————— 学习目标 1. 了解 叙事类记叙文 的一般特点。 2 . 掌握 叙事类记叙文的 阅读方法。 学习资源 《 父爱有多坚硬 》 、 学习任务单 学习任务 任务一： 什么是写事的记叙文 1 . 阅读下面的知识短文，勾画要点。 记叙文按不同的记叙内容，可以分为“记事”、“写人”、“写景”“状物”四大类。写事记叙文，就是以写事情为主要记叙内容的记叙文。 每件事情，一般都是在一定的时间、地点内，围绕着一定人物发生的，一般都有起因、经过、结果这样几个发展过程。因此，写事的记叙文，一般都能找到时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素。 当然，能找到六要素的文章不一定都是写事记叙文。有的记叙文也能找到时间、地点、人物以及起因、经过、结果，但是这类文章主要是侧重表现人物的思想品质，因此，一般就把它看作是写人记叙文了。 写事记叙文所写的事情各式各样。有些文章记叙的是在很短时间内发生的事，比较简单 ,一般是一件事 ；有些文章记叙的是一个大事件，其中包含着许多小事情，情节很多 （情节就是一连串先后发生的相关联的小事情） ，但从整个事件来看，也能分出起因、经过和结果，因此仍是一件事。 2 . 根据知识短文，完成下列思维导图。 记叙文 分类 要素 情节 记事文与写人文的区别 记事：侧重于 写人：侧重 记叙文 分类 要素 情节 记事文与写人文的区别 记事：侧重于 写人：侧重 任务二： 怎样阅读叙事类记叙文 （一） 阅读下面的知识短文，勾画要点。 1．了解文章写了什么事情 记事记叙文侧重于写事。因此，读这类文章，首先要了解文章写了什么事。 有些文章写的事情比较简单，读这类文章，只要把事情的起因、经过、结果弄清楚，主要事件就能读懂了。 有些文章所写的事情比较复杂，事情的经过多而曲折。整篇文章是一般由多个相互关联的情节组成的一件完整的事情。读这类文章，就要先读懂一个个情节，然后把这些情节联系起来，才能读懂文章主要写了什么事情。 还有些文章除了记叙主要事件以外，还交待了事情发生的有关环境情况，甚至还 （插叙） 记叙一些与主要事件有关的其它事情。读这类文章，就要仔细分辨哪些是文章的主要事件，哪些不是 （是插叙） ， 哪些事件详写，哪些事件略写， 得动一番脑筋，才能真正读懂。 2．理清事情的起因、经过和结果 阅读写事记叙文，在了解了文章写了一件什么事情以后，还应该