七年级
上
册
第
三
单元
3
.1
0
阅读总结
:
文体阅读
学习任务单
——————— 核心任务:
怎样阅读叙事类记叙文
———————
学习目标
1.
了解
叙事类记叙文
的一般特点。
2
.
掌握
叙事类记叙文的
阅读方法。
学习资源
《
父爱有多坚硬
》
、
学习任务单
学习任务
任务一:
什么是写事的记叙文
1
.
阅读下面的知识短文,勾画要点。
记叙文按不同的记叙内容,可以分为“记事”、“写人”、“写景”“状物”四大类。写事记叙文,就是以写事情为主要记叙内容的记叙文。
每件事情,一般都是在一定的时间、地点内,围绕着一定人物发生的,一般都有起因、经过、结果这样几个发展过程。因此,写事的记叙文,一般都能找到时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素。
当然,能找到六要素的文章不一定都是写事记叙文。有的记叙文也能找到时间、地点、人物以及起因、经过、结果,但是这类文章主要是侧重表现人物的思想品质,因此,一般就把它看作是写人记叙文了。
写事记叙文所写的事情各式各样。有些文章记叙的是在很短时间内发生的事,比较简单
,一般是一件事
;有些文章记叙的是一个大事件,其中包含着许多小事情,情节很多
(情节就是一连串先后发生的相关联的小事情)
,但从整个事件来看,也能分出起因、经过和结果,因此仍是一件事。
2
.
根据知识短文,完成下列思维导图。
记叙文
分类
要素
情节
记事文与写人文的区别
记事:侧重于
写人:侧重
记叙文
分类
要素
情节
记事文与写人文的区别
记事:侧重于
写人:侧重
任务二:
怎样阅读叙事类记叙文
(一)
阅读下面的知识短文,勾画要点。
1.了解文章写了什么事情
记事记叙文侧重于写事。因此,读这类文章,首先要了解文章写了什么事。
有些文章写的事情比较简单,读这类文章,只要把事情的起因、经过、结果弄清楚,主要事件就能读懂了。
有些文章所写的事情比较复杂,事情的经过多而曲折。整篇文章是一般由多个相互关联的情节组成的一件完整的事情。读这类文章,就要先读懂一个个情节,然后把这些情节联系起来,才能读懂文章主要写了什么事情。
还有些文章除了记叙主要事件以外,还交待了事情发生的有关环境情况,甚至还
(插叙)
记叙一些与主要事件有关的其它事情。读这类文章,就要仔细分辨哪些是文章的主要事件,哪些不是
(是插叙)
,
哪些事件详写,哪些事件略写,
得动一番脑筋,才能真正读懂。
2.理清事情的起因、经过和结果
阅读写事记叙文,在了解了文章写了一件什么事情以后,还应该
3.10 文体阅读:怎样阅读叙事类记叙文-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx