详解分析山东东营市广饶实验中学2023-2024学年八年级下学期开学物理试题(含参考答案)

2023-2024 学年山东省东营市广饶实验中学八年级（下）开学物理试卷 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，各 3 分，共 36 分） 1 ． “ 估测 ” 是物理学中常见的一种方法，下列关于重力大小的估测明显不合理的是（　　） A ．一个鸡蛋的重力约为 0.5N B ． 15 岁小丽的体重约为 450N C ．一颗小铁钉约重 10N D ． 1L 水所受的重力约为 10N 2 ．关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（      ） A ． B ． C ． D ． 3 ． 下列实例中，属于减小摩擦的是 A ． 汽车轮胎刻有花纹 B ． 轴承中装有滚珠 C ． 运动鞋底上的鞋钉 D ． . 用力握紧球拍 4 ．冰壶运动是冬奥会的比赛项目，冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是（　　） A ．滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦，蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦 B ．由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 C ．冰壶越滑越慢，摩擦力越来越小 D ．运动员用毛刷 “ 刷擦 ” 冰壶运行前方的冰面，是为了减小滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变 5 ．如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给 弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（　　） A ．力不可以使物体的形状改变 B ．力的作用是相互的 C ．弹簧发生了塑性形变 D ．手对弹簧施力时，手受到向右的弹力 6 ．如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A ．乙受到甲的重力和压力的作用 B ．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零 C ．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力 D ．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 7 ．下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是（　　） A ．火车钢轨下垫上枕木 B ．禁止货车超载 C ．刀刃磨得锋利 D ．雪橇板做得比较宽大 8 ．关于液体的压强，下列说法中，正确的是（　　） A ．液体的压强大小跟液体的体积大小有关 B ．液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C ．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关 D ．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关 9 ．下列情形与大气压强无关的是（　　） A ．用吸管吸饮料 B ． “ 玉兔 ” 号在月球上留下足迹 C ．马德堡半球实验 D ．高原上用普通锅不易煮熟米 饭 10 ．如图所示， A 、 B 、 C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ ρ 水 > ρ 酒精 ） B 和 C 两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同，三个容器中，底部所受液体压强最大的是（　　） A ． A 容器 B ． B 容器 C ． C 容器 D ．无法比较 11 ．下列不是利用连通器原理工作的是（　　） A ． 茶壶 B ． 船闸 C ． 抽水机 D ． 地漏 12 ．下列有关科技、生活与物理的说法，正确的是（　　） A ．菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力 B ．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C ．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 D ．高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强大 二、填空题：（每空 2 分，共 20 分） 13 ．小笛在立定跳远时，身体离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动；最终他会落回地面上，这是由于他受到 作用的结果。 14 ．已知铝的密度是 ，其含义是 1 立方米铝的 ，现有铝块 500cm 3 ，质量为 g 。 15 ．举重运动员正在赛场上激烈角逐最后一块举重金牌，只见某运动员拼尽全力，用力抓住杠铃，若杠铃重 1000N ，运动员向上拉杠铃的力是 1100N ，则这两个力的合力是 N ，方向 。 16 ．马德堡半球实验证明了 的存在。某学生在水平地面立正时，对地面的压强约为 1.5 × 10 4 帕，表示每平方米面积上受到的压力约为 牛；当他行走时，对地面的压强 （选填 “ 变大 ”“ 不变 ” 或 “ 变小 ” ）。 17 ．马德堡半球实验证明了 的存在；室外起风时窗帘会向外飘，是因为 室外空气流速快压强 （选填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ）的缘故。 三、作图与实验题：（ 18 题 4 分，其他题每空 2 分，共 26 分） 18 ．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力 f 和物体对斜面压力 F 的示意图。 19 ．如图是 “ 探究压力作用效果的因素 ” 实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。    （ 1 ）比较 两图可知，当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； （ 2 ）比较乙、丙两图可知，当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显； （ 3 ）此实验中运用到的主要探究方法是 ； （ 4 ）小红想用丁图与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路