七年级
上
册
第
三
单元
3.8
第三课外古诗词诵读
学习任务单
——————— 核心任务:
走进唐诗里的思念
———————
学习目标
1.准确、流利、有感情地朗读诗歌,理解诗歌的主要内容。
2.结合朗读展开想象,理解诗人表达的情感。
3.在初步分析欣赏的基础上,背诵诗歌。
学习资源
《第三单元课外古诗词诵读》
、
学习任务单
学习任务
任务一:
诵读诗歌品韵味
同学们,今天我们要学习的四首唐诗都是绝句。这四首诗像四幅画卷,在我们面前展示了唐朝由盛到衰的过程,下面我们一起走进诗歌,透过文字,欣赏诗人描述的画面,领略诗人的情怀,感受诗歌的魅力。
1.读准字音
自由朗读这四首诗歌,结合注释及资料,读准字音。
平
羌
(
)
渝
州(
)
岐
王(
)
岑参
(
)
芦
管(
)
2.读出节奏
(
1)自由朗读,体会节奏。
(
2)根据指导,读出节奏。
提示
:
五言诗节奏:五言诗按“二三”格式或者“二二一”格式朗诵,如“举头
/望明月”“离离/原上/草”。
七言诗节奏:按意义可划分为“四三”格式,如“两岸猿声
/啼不住”。按节奏也可划分为“二二三”格式,如“春风/不度/玉门关”;或“二二一二”格式,如“人生/自古/谁/无死?留取/丹心/照/汗青”。
(
3)
听名家朗读录音,标注出朗读节奏,并尝试朗读
。
峨眉山月歌
峨眉山月
半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪
向三峡,思君不见下渝州。
江南逢李龟年
岐王宅里
寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南
好风景,落花时节又逢君。
行军九日思长安故园
强欲
登高去,无人送酒来。
遥怜
故园菊,应傍战场开。
夜上受降城闻笛
回乐烽前
沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处
吹芦管,一夜征人尽望乡。
(
4)齐读,体会节奏。
3.读出韵味
古诗的音韵美体现在节奏上,体现在音韵和谐中,也体现在韵脚上。根据我们已经学过的知识,我们一起完成下列任务:
(
1)标注、认识韵脚。
A.用“○”标示出这四首诗的韵脚。
B.写出每首诗所押的韵。
C.韵脚在朗读的时候,是有拖音的。试读出每首诗的韵脚的韵味来。
(
2)赛读,读出韵味。
任务二:
译读诗歌知内容
根据课文旁边的注释,结合每首诗下面的解说,尝试用自己的话理解每首诗的意思。
(1)结合注释及诗歌下方的解说,独立译读诗歌。
(2)同桌间互相比较译读诗歌。
《峨眉山月歌》
《江南逢李龟年》
《行军九日思长安故园》
《夜上受降城闻笛》
任务
三
:
品读诗歌晓手法
这四首诗是四幅画、四段情,一幅幅,一段段
3.8 第三单元 课外古诗词诵读:走进唐诗里的思念(任务单)-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx