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3.8 第三单元 课外古诗词诵读:走进唐诗里的思念(任务单)-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

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七年级 上 册 第 三 单元 3.8 第三课外古诗词诵读 学习任务单 ——————— 核心任务: 走进唐诗里的思念 ——————— 学习目标 1.准确、流利、有感情地朗读诗歌,理解诗歌的主要内容。 2.结合朗读展开想象,理解诗人表达的情感。 3.在初步分析欣赏的基础上,背诵诗歌。 学习资源 《第三单元课外古诗词诵读》 、 学习任务单 学习任务 任务一: 诵读诗歌品韵味 同学们,今天我们要学习的四首唐诗都是绝句。这四首诗像四幅画卷,在我们面前展示了唐朝由盛到衰的过程,下面我们一起走进诗歌,透过文字,欣赏诗人描述的画面,领略诗人的情怀,感受诗歌的魅力。 1.读准字音 自由朗读这四首诗歌,结合注释及资料,读准字音。 平 羌 ( ) 渝 州( ) 岐 王( ) 岑参 ( ) 芦 管( ) 2.读出节奏 ( 1)自由朗读,体会节奏。 ( 2)根据指导,读出节奏。 提示 : 五言诗节奏:五言诗按“二三”格式或者“二二一”格式朗诵,如“举头 /望明月”“离离/原上/草”。 七言诗节奏:按意义可划分为“四三”格式,如“两岸猿声 /啼不住”。按节奏也可划分为“二二三”格式,如“春风/不度/玉门关”;或“二二一二”格式,如“人生/自古/谁/无死?留取/丹心/照/汗青”。 ( 3) 听名家朗读录音,标注出朗读节奏,并尝试朗读 。 峨眉山月歌 峨眉山月 半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪 向三峡,思君不见下渝州。 江南逢李龟年 岐王宅里 寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南 好风景,落花时节又逢君。 行军九日思长安故园 强欲 登高去,无人送酒来。 遥怜 故园菊,应傍战场开。 夜上受降城闻笛 回乐烽前 沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处 吹芦管,一夜征人尽望乡。 ( 4)齐读,体会节奏。 3.读出韵味 古诗的音韵美体现在节奏上,体现在音韵和谐中,也体现在韵脚上。根据我们已经学过的知识,我们一起完成下列任务: ( 1)标注、认识韵脚。 A.用“○”标示出这四首诗的韵脚。 B.写出每首诗所押的韵。 C.韵脚在朗读的时候,是有拖音的。试读出每首诗的韵脚的韵味来。 ( 2)赛读,读出韵味。 任务二: 译读诗歌知内容 根据课文旁边的注释,结合每首诗下面的解说,尝试用自己的话理解每首诗的意思。 (1)结合注释及诗歌下方的解说,独立译读诗歌。 (2)同桌间互相比较译读诗歌。 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 《行军九日思长安故园》 《夜上受降城闻笛》 任务 三 : 品读诗歌晓手法 这四首诗是四幅画、四段情,一幅幅,一段段
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