3.8 第三单元 课外古诗词诵读：走进唐诗里的思念（任务单）-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上 册 第 三 单元 3.8 第三课外古诗词诵读 学习任务单 ——————— 核心任务： 走进唐诗里的思念 ——————— 学习目标 1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的主要内容。 2.结合朗读展开想象，理解诗人表达的情感。 3.在初步分析欣赏的基础上，背诵诗歌。 学习资源 《第三单元课外古诗词诵读》 、 学习任务单 学习任务 任务一： 诵读诗歌品韵味 同学们，今天我们要学习的四首唐诗都是绝句。这四首诗像四幅画卷，在我们面前展示了唐朝由盛到衰的过程，下面我们一起走进诗歌，透过文字，欣赏诗人描述的画面，领略诗人的情怀，感受诗歌的魅力。 1.读准字音 自由朗读这四首诗歌，结合注释及资料，读准字音。 平 羌 （ ） 渝 州（ ） 岐 王（ ） 岑参 （ ） 芦 管（ ） 2.读出节奏 （ 1）自由朗读，体会节奏。 （ 2）根据指导，读出节奏。 提示 ： 五言诗节奏：五言诗按“二三”格式或者“二二一”格式朗诵，如“举头 /望明月”“离离/原上/草”。 七言诗节奏：按意义可划分为“四三”格式，如“两岸猿声 /啼不住”。按节奏也可划分为“二二三”格式，如“春风/不度/玉门关”；或“二二一二”格式，如“人生/自古/谁/无死？留取/丹心/照/汗青”。 （ 3） 听名家朗读录音，标注出朗读节奏，并尝试朗读 。 峨眉山月歌 峨眉山月 半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪 向三峡，思君不见下渝州。 江南逢李龟年 岐王宅里 寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南 好风景，落花时节又逢君。 行军九日思长安故园 强欲 登高去，无人送酒来。 遥怜 故园菊，应傍战场开。 夜上受降城闻笛 回乐烽前 沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处 吹芦管，一夜征人尽望乡。 （ 4）齐读，体会节奏。 3.读出韵味 古诗的音韵美体现在节奏上，体现在音韵和谐中，也体现在韵脚上。根据我们已经学过的知识，我们一起完成下列任务： （ 1）标注、认识韵脚。 A.用“○”标示出这四首诗的韵脚。 B.写出每首诗所押的韵。 C.韵脚在朗读的时候，是有拖音的。试读出每首诗的韵脚的韵味来。 （ 2）赛读，读出韵味。 任务二： 译读诗歌知内容 根据课文旁边的注释，结合每首诗下面的解说，尝试用自己的话理解每首诗的意思。 （1）结合注释及诗歌下方的解说，独立译读诗歌。 （2）同桌间互相比较译读诗歌。 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 《行军九日思长安故园》 《夜上受降城闻笛》 任务 三 ： 品读诗歌晓手法 这四首诗是四幅画、四段情，一幅幅，一段段