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5.4 第17课《动物笑谈》当一回发现者-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

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七年级 上 册 第 五 单元 5.4 第17课《动物笑谈》 学习任务单 ——————— 核心任务: 当一回发现者 ——————— 学习目标 1.通过默读梳理文章思路,了解动物趣事。 2.通过寻找笑点,品读语言,学习文章准确严谨而又传神生动的笔法。 3.通过转换角色,感受劳伦兹对动物、自然的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。 学习资源 《 动物笑谈 》 、 学习任务单 学习任务 任务一: 进入情境,明确任务 同学们,今天老师和同学们分享一段有趣的文字,让我们一起来读一读。 我们在拍灰雁的镜头。摄影师塞茨抱怨游来游去的小鸭子总是闯入画面。 他生气地叫:“啷啷啷,啷啷啷!哦,不,我想说,呱,咯咯咯咯,呱,咯咯咯咯!” 我一下子笑了,就在这一刻,创作本书的念头出现在我的大脑里。我想:把这个笑话讲给身边的人,其实不如把它分享给每一个人。 这个“我”是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹,他曾经获得诺贝尔生理学或医学奖,他创作的这本书叫《所罗门王的指环》。今天我们学习的《动物笑谈》就选自这本书。“动物笑谈”,意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 首先,让我们回顾预习情况,巩固本课读写知识,做好细读准备。 1. 读读写写 敛 ( ) 哺 ( ) 乳 羞怯 ( ) 写照 ( ) 匍 ( ) 匐 ( ) 原委 ( ) 鹦 ( ) 鹉 ( ) 温驯 ( ) 禁锢 ( ) 滑翔 ( ) 余晖 ( ) 俯 ( ) 冲 柠 ( ) 檬 ( ) 怪诞 ( ) 不经 大相径 ( ) 庭 神采奕奕 ( ) 嗔 ( ) 怪 麝 ( ) 香 雏 ( ) 凫 ( ) 煞 ( ) 白 鹳 ( ) 咒 ( ) 骂 蹒 ( ) 跚 ( ) 蹿 ( ) 孵 ( ) 化 迫不及 ( ) 待 2. 多音字 ( )差事 ( )参差不齐 ( )差错 ( )差劲 ( )铃铛 ( )饼铛 ( )衣冠、鸡冠 ( )冠军、冠名 ( )瓶颈 ( )脖颈儿 ( )什锦 ( )什么 【串句记忆法】 他在戏中是主角( ),不演戏的时候却常常一个人待在角( )落。 3. 形近字 匍( )匍匐 葡( )葡萄 嗔( )嗔怪 镇( )
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