2023-2024
学年第一学期甘肃省武威第四中学七年级历史第三次月考联片教研联考试卷
一、选择题（每小题
2
分，共
40
分）
1
．
科学证明，人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中，起到重要作用的因素是（ ）
A
．使用火
B
．直立行走
C
．劳动
D
．使用文字
2
．
下列能够反映我国南方地区原始农耕生活的遗址是（ ）
A
．北京人遗址
B
．山顶洞人遗址
C
．半坡遗址
D
．河姆渡遗址
3
．
“
吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。
……
造车指南，辨兆万民不易之方向。
”
这段祭文中的
“
吾祖
”
指的是（ ）
A
．炎帝
B
．黄帝
C
．大禹
D
．舜帝
4
．
夏商周时期，下列统治者中，因统治残暴、朝政腐败而失去政权的有（ ）
①
夏王桀
②
商纣王
③
周幽王
④
周平王
A
．
①②③
B
．
②③④
.
C
．
①②④
D
．
①③④
5
．
下列事件中，标志着世袭制取代禅让制的是（ ）
A
．禹传位给伯益
B
．启成为夏的统治者
C
．舜传位给禹
D
．商汤灭夏
6
．
下图是我国青铜器的杰出代表
——
司母戊鼎，因鼎腹内壁上铸有
“
司母戊
”
三字得名，鼎呈长方形，口长
110
厘米、口宽
79
厘米，壁厚
6
厘米，连耳高
133
厘米，重达
832.84
公斤，鼎身雷纹为地，四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样。它的出现反映了我国（ ）
A
．青铜器种类丰富，数量众多
B
．青铜铸造业的发展历程
C
．商周时期青铜制作的高超工艺
D
．鼎在我国古代社会中的重要地位
7
．
史书记载，春秋初年的
170
多个诸侯国，到战国初期就剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ）
A
．诸侯国的割据混战日益扩大
B
．人民遭受的灾难更加深重
C
．历史向着统一的方向发展
D
．封建制度正逐步确立起来
8
．
支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法（ ）
A
．得到了旧贵族势力的支持
B
．顺应了历史发展潮流
C
．维护了旧的政治经济秩序
D
．遏制了地主阶级势力
9
．
习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典
“
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
”
，体现了诸子百家中哪家学派的思想（ ）
A
．墨家的兼爱
B
．儒家的仁政
C
．法家的法治
D
．道家的辩证
10
．
归纳历史发展的阶
段特征是学习历史的重要方法。秦汉时期的阶段特征是（ ）
A
．战乱不断，社会转型
B
．开疆拓土，国家统一
C
．改革开放，社会繁荣
D
．政权分立，民族交融
11
．
秦末，民间流传着
“
阿房，阿房，亡始皇
”
的童谣。这说明（ ）
A
．秦始皇修建阿房宫致使秦朝灭亡
B
．秦始皇死后将自己葬在阿房宫内
C
．秦朝刑罚残酷，社会秩序混乱
D
．秦朝滥用民力，百姓怨声载道
12
．
《汉书
·
食货志》记载：
“
（汉高祖
)
除徭役，轻田租，十五而税一。
……
文帝即位，遂轻徭役，除民田之租税。
……
（汉景帝
)
二年，今民半出田租，三十而税一。
”
由此
可见，汉初统治者采取的政策措施有
①
减轻农民的徭役、赋税﹑
②
休养生息
③
重视严刑峻法︰
④
提倡以农为本
A
．
①②③
B
．
①②④
C
．
①③④
D
．
②③④
13
．
李斯说：
“
古者天下散乱，莫能相一，是以诸侯并作，语皆道古以害今。
”
董仲舒说：
“
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
”
这说明两人都主张（ ）
A
．统一思想以维护国家稳定
B
．通过改造儒学来维系统治
C
．厚今薄古以加强君主专制
D
．实行德治以实现长治久安
14
．
“
外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政
20
余年。各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝，年幼的汉质帝因不满梁冀的独断专行而被毒死。
”
材料反映了当时汉朝主要的政治状况是（ ）
A
．皇帝早逝
B
．幼主即位
C
．宦官得宠
D
．外戚专权
15
．
下面两幅图片体现了我国古代（ ）
A
．宗教文化的发达
B
．对外交往的频繁
C
．商品经济的繁荣
D
．民族关系的融洽
16
．
下列历史人物中，被后世尊称为
“
医圣
”
的是（ ）
A
．扁鹊
B
．张仲景
C
．华佗
D
．张角
17
．
官渡之战和赤壁之战是历史上两次著名的战役。下
列对这两次战役共同点的概括，正确的是（ ）
①
曹操都取得了胜利
②
都是以少胜多的战役
③
都发生在三国鼎立局面形成前
④
都发生在黄河流域
A
．
①②
B
．
③④
C
．
②③
D
．
①④
18
．
东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方日益落后。导致这一变化的客观因素是（ ）
A
．江南地区...
甘肃省武威市凉州区联考试卷2023-2024学年部编版七年级上学期11月月考历史试题.docx
